010011000110111101100111-10 / тест :: ссылка :: логика

010011000110111101100111-10

Кто сильнее в логике: вы или пятиклассник?

Подробнее
Anna Читать @che_anna без ошибок прошла математический тест для пятиклассников и как гуманитарий горжусь собой
логика,тест,ссылка

Еще на тему

логика(763)

Развернуть

Комментарии 16524.09.201623:24ссылка17.6

6/8 с рандомом у меня все просто отлично

daggerr 24.09.201623:37 ответить ссылка 0.3

7/8
Ждем более везучего рандомщика

Alexpmhihx 24.09.201623:40 ответить ссылка ↑ -1.4

Тоже 7/8 абсолютного рандома

KaKTyc 24.09.201623:45 ответить ссылка ↑ -1.4

8/8 я ебучий лакер, а еще мне предложили стать программистом

Coil+nova 25.09.201600:21 ответить ссылка ↑ 4.5

Немедленно записывайтесь на курс «Основы программирования» от GeekBrains, если вдруг еще не умеете программировать!

гребы 25.09.201601:02 ответить ссылка ↑ 2.0

думаешь лак мне поможет написать новую ОС, которая переплюнет шиндовс? Да я стану вторым Биллом Гейтсом черт возьми

Coil+nova 25.09.201601:17 ответить ссылка ↑ -1.1

А как по твоему пишутся современные ОСи? Все на невьебенном везении и вере чудо

Юный Ньюфаг 25.09.201601:41 ответить ссылка ↑ 0.7

Ты можешь спиздить линукс, нарисовать свои обои и получить гособоронзаказ на "национальную ОС". Вариант для тех у кого лак прокачан.

dave2 25.09.201601:44 ответить ссылка ↑ 3.0

3убочистка 25.09.201602:19 ответить ссылка ↑ 2.3

Что-то мне подсказывает, что без "Бартера" тут не получится.
Впрочем, откуда мне знать - я везде оставил по единице.

alex4321 25.09.201613:55 ответить ссылка ↑ 0.0

Починить мне интернет, тыжпрограммист

Uran-235 25.09.201604:22 ответить ссылка ↑ 0.1

010011000110111101100101

diofjs 24.09.201623:40 ответить ссылка 3.7

Почти не рандомил - 7\8 (1 курс института не так далеко ушел от пятиклассника, судя по всему)

Lixet 24.09.201623:42 ответить ссылка 3.4

не зря 4 года в универе проучился 8/8. Каждые три года по одному пункту к пятикласнику

StaticX 24.09.201623:44 ответить ссылка ↑ 3.3

первые два не дались=(

MikeMI 24.09.201623:46 ответить ссылка 0.6

3/8

Дегенерат 24.09.201623:53 ответить ссылка 9.6

с таким то ником

quts 25.09.201601:45 ответить ссылка ↑ 11.8

Я честен с собой.

Дегенерат 25.09.201615:55 ответить ссылка ↑ 2.4

предыдущие вопросы писали типичные авторы учебников для школоты:
"7. Питон длиной 16 м проползает через мост длиной 32 метра за 18 минут. За сколько питон проползет мимо столба?"
что за столб? где он? каким хером я должен догадаться?

undersun 24.09.201623:54 ответить ссылка -4.2

6 минут

buda 24.09.201623:58 ответить ссылка ↑ 1.3

да, я тоже прочел ответ. но это не обьясняет дебильность вопроса

undersun 25.09.201600:00 ответить ссылка ↑ -3.1

Я не читал ответ, а посчитал, чтобы питон полностью прополз мост, его голова (условно нулевой длины) должна преодолеть расстояние 16+32 метра и делает это за 18 минут, отсюда рассчитываем скорость (48/16) в 2,66 м/мин, а теперь внимание вопрос, зная скорость, за сколько времени голова проползет 16м? Посчитал не так как в ответе, но суть не в этом. Тут дебильный не вопрос, а его читающий.

buda 25.09.201600:10 ответить ссылка ↑ 2.8

Ты еще скажи, что всегда шесть карандашей, НЕ ГЛЯДЯ, из коробки в детстве брал, гуру, е-мое

уже существует 25.09.201600:47 ответить ссылка ↑ -1.6

Зачем? Я их все вытряхивал чтобы сразу все цвета какие есть видеть.

buda 25.09.201601:22 ответить ссылка ↑ 0.3

Молодца, нормальный человек

уже существует 25.09.201601:28 ответить ссылка ↑ 0.5

формулировка вопроса не корректна. ведь если диаметр/ширина столба 2,6 метра то ползти питон будет на 1 минуту дольше. либо нужно больше вводных, либо изменить вопрос

undersun 25.09.201600:50 ответить ссылка ↑ 2.0

А еще столп может лежать на земле, а змея ползти вдоль него, ага. Если этого не указано в условии задачи, значит это не имеет значения, за столб считаем его ось, с нулевым диаметром.

buda 25.09.201601:18 ответить ссылка ↑ -0.8

вот-вот. ты уже начинаешь осознавать это.
еще как имеет. это ты себе надумал. с таким же успехом можно считать что у столба бесконечный диаметр. или что столб не круглый и его ширина отличается от длинны

undersun 25.09.201601:26 ответить ссылка ↑ 0.9

Если подходить с такой точки зрения, то, как минимум, половину школьных задачек можно считать неправильно сформулированными. Для 5 класса такие неточности вполне допустимы.

buda 25.09.201601:48 ответить ссылка ↑ -0.9

неточности вполне допустимы, следовательно любые ответы на задачи допустимы и будут правильными.

всем пятёрки!

3_6_Not_great_not_terrible 25.09.201608:09 ответить ссылка ↑ 0.9

если бы вопрос звучал так как его сформулировал ты ("за сколько времени голова проползет 16м"), то не было бы никаких проблемм. а так - телепаты укатили в отпуск и другие вводные получить нет возможности

undersun 25.09.201601:30 ответить ссылка ↑ 0.9

Вот по этому, это задачи на логину, а не на математику, на умение составить последовательность конкретных действий из имеющийся информации для достижения правильного результата. А для получения недостающей информации строятся теории и предположения и сравнивают с ожидаемым результатом, что и было сделано и получен один из ожидаемых результатов, из чего можно сделать вывод, что предположение верно.

buda 25.09.201602:07 ответить ссылка ↑ -0.7

для получения недостающей информации задаются уточняющие вопросы. я очень надеюсь что ты не работаешь каким-нибудь проектантом или разработчиком чего-то где нужна надежность. иначе - беда

undersun 25.09.201602:41 ответить ссылка ↑ 0.6

А в ситуации когда задачу решить надо, а уточняющие вопросы задать нет возможности?

buda 25.09.201614:09 ответить ссылка ↑ -0.1

значит задача решения не имеет или решений - бесконечность. x=10, чему равен y?

undersun 25.09.201615:04 ответить ссылка ↑ 0.0

у=7,5

buda 25.09.201615:55 ответить ссылка ↑ -0.2

нет, не верно

undersun 25.09.201615:57 ответить ссылка ↑ 0.0

1. почему? ведь решений множество, а это одно из них, все решения верные.
2. учись думать нестандартно, х - 4 линии соединенные в центре, у - 3 линии, одна линия=2,5.

buda 25.09.201616:03 ответить ссылка ↑ 0.0

кто тебе сказал что решений множество? оно тут только одно и к линиям не имеет ни малейшего отношения. тем более что "у" имеет 2 линии как и "x", нестадартный ты наш

undersun 25.09.201618:58 ответить ссылка ↑ 0.0

Условие что у зависит от х нет, у независим и может быть любым, я хочу чтобы у =7,5 потому что гладиолус. Где условие, что у и х имеют по 2 линии? Недостаточно сведений, поскольку точных данных нет, предполагаю наиболее удобные мне сведения, что х и у не переменные, а некое геометрическое построение состоящие из линий соединенных одним из своих концов в одной точке, поскольку данных свидетельствующих об обратном нет, считаю что мое предположение верное, задача сводится к тому, что условно 4 линии = 10, нужно выяснить чему равны 3 линии. Геометрическое построение у=7,5.

buda 25.09.201620:26 ответить ссылка ↑ -0.2

может. как и в случае со столбом. уймись уже. обосрался по полной и продолжаешь дальше гадить

undersun 25.09.201621:31 ответить ссылка ↑ 0.1

Ладно, уговорил, можешь прекращать гадить и пойти подтереться.

buda 25.09.201623:27 ответить ссылка ↑ -0.2

>А в ситуации когда задачу решить надо, а уточняющие вопросы задать нет возможности

Абсолютно обычная жизненная ситуация. Постоянно так. Следовательно, и тест уместен, ведь тесты и есть тренировка для подготовки к жизни.

Ящитаю 25.09.201618:03 ответить ссылка ↑ 0.1

задачи на логиКу у пятиклашек? а у них есть такой предмет - "логика", где их учат этому?
или им просто дают задачку с неполными условиями, с подъёбкой, и смотрят и ржут с них, ха-ха, пятиклашки то не могут в логику... двойку им... по математике.

undersun прав насчет уточняющих вопросов. если данных недостаточно, нужно их как то узнавать, или в справочной литературе, интернете, или проводить исследования на эту тему, а потом делать вывод, есть ли вообще решение у данной задачи или его нет при данных условиях. а потом уже возможно решать задачу.

3_6_Not_great_not_terrible 25.09.201608:02 ответить ссылка ↑ 0.7

Хз что там сейчас есть у пятиклашек, но тест называется "Кто сильнее в логике: вы или пятиклассник?"

Вот так и представляю себе пятиклашку, который заявляет "Мариванна, я это задачу решить не могу, потому что в ней недостаточно данных."

buda 25.09.201614:03 ответить ссылка ↑ -0.2

и получит он двойку, за то что не решил.
вызовут папу.
и папе придётся объяснить марьиванне что она дура и если указана длинна моста, то и должен быть указан и размер столба, вдоль которого проползает удав.
а если этого нет в задаче, то можно выдумать любые данные и то любой ответ подходит к решению задачи. и надо ставить 5-ку сразу, и не трахать мозги школьникам и их папам.

3_6_Not_great_not_terrible 25.09.201614:25 ответить ссылка ↑ 0.6

насчет теста, бывают тесты в которых любые предложенные ответы неправильные или несколько правильных.
тесты тоже люди составляют, и люди могут делать ошибки, случайно или намеренно.

3_6_Not_great_not_terrible 25.09.201614:37 ответить ссылка ↑ 0.0

Полностью согласен (тоже ответил неправильно :D)

Ilmerish 25.09.201600:53 ответить ссылка ↑ 0.7

чтобы питон считался переползшим мост, его голова и хвост должны покинуть мост, получается еще +16м,
так как тип и размеры столба не указаны, берём любой, например если столб СВ 95-3, то его размеры Длина-9.5 м, Ширина-0.165-0.175 м, Высота - 0.265м
и считаем...

1 А В С D Е
время пропоязания моста (мин) (18,0001
2 ширина моста (метров) | 32,000 1
3 длинна питона (метров) , 16,000.
4 суммарно питон+мост 48,000
5 скорость питона метров в мин 2,667
6 время проползания мимо столба, в зависимости от направления проползания, и размеров

3_6_Not_great_not_terrible 25.09.201607:25 ответить ссылка ↑ 2.4

вывод, найти время проползания питона мимо столба подсчитать невозможно, так как в условиях задачи не указаны тип-модель столба и направления проползания.

3_6_Not_great_not_terrible 25.09.201607:27 ответить ссылка ↑ 2.6

А ты хорош

KillerBe 25.09.201611:12 ответить ссылка ↑ 0.9

спасибо, это просто опыт работы с начальничками, которые сами не знают чего хотят, и соответственно так же формулируют тех.задания.
походу в школе именно к такому и готовят...

3_6_Not_great_not_terrible 25.09.201613:49 ответить ссылка ↑ 1.0

мне кажется, что сам пятиклашка не умнее пятиклашки, там задания либо для вундер-пятиклашек либо для 6-7 класса хотяб

Поздравляем, ваш результат: 8 из 8 Буль, де Морган или даже выше
Поздравляем, вы умнее пятиклассника!
Немедленно записывайтесь на курс «Основы программирования» от GeekBrains, если вдруг еще не умеете программировать!
Поделиться результатами
f * мс s

Pasha Mostovyuk 24.09.201623:58 ответить ссылка -0.1

"в нашем соке\тэсте используются только отборные фрукты\пятиклашки"

gesserite 25.09.201600:03 ответить ссылка ↑ 2.4

Первые четыре на логику, пятое - арифметика, шестое - геометрия, седьмое - арифметика, восьмое - геометрия.
Вопрос автору поста: при чём здесь "кто сильнее в логике"?

3убочистка 24.09.201623:58 ответить ссылка 7.2

Ну автор в ней не очень силен.

drenug 25.09.201600:23 ответить ссылка ↑ 8.2

Если бы речь шла о всех треугольниках, то написали бы "всех треугольников".

MamaUronila 25.09.201600:12 ответить ссылка ↑ 0.2

Ага. Т.е. написать "чему равен периметр 4х малых треугольников?" было нельзя, т.к.... ЛОГИКА!
Так?

keepgi 25.09.201600:16 ответить ссылка ↑ -3.8

хз, у мне показалось логичным считать суму 4 мелких, большой ведь разделили, значит его нет, теперь он 4 мелких, так и считал.

buda 25.09.201600:23 ответить ссылка ↑ 1.3

Хм. Этого я не учел.
Ок. Согласен.

keepgi 25.09.201600:25 ответить ссылка ↑ 0.4

зачем умножать сущности без надобности?
разрезали на 4 треугольника - чему равен ИХ..

Sanki 25.09.201600:24 ответить ссылка ↑ 1.6

Да, да. Я уже покаялся, что сам неверно прочитал условие задачи.

keepgi 25.09.201607:08 ответить ссылка ↑ 0.0

я бы поспорил, если жарко то дед мороз в шапке, ответ 142

ultimo 25.09.201602:50 ответить ссылка ↑ 0.0

Я слишком пьян чтоб отвечать на такие вопросы 3/8

Hanzaprom 25.09.201600:03 ответить ссылка 0.3

Я сраный гуманитарий которому почти три десятка. С 5 вопроса было сложно - рисовал схемы в пеинте. Докатился... Ну хоть 8 из 8. Я не такое говно, как предполагал.

Лопатомордый 25.09.201600:10 ответить ссылка 0.2

8/8 но на первый ответил интуитивно, слоги это для гуманитариев.

Кровавый Пастор 25.09.201600:16 ответить ссылка -2.1

Без ошибок ответил тест для пятиклассников и так как я технарь, мне было лень думать.

Правильно!
Да! Сторона исходного треугольника равна двум сантиметрам, значит, сторона каждого из четырех полученных треугольников равна одному сантиметру. Таким образом, их суммарный периметр составляет 4*3 = 12 сантиметров.
Поздравляем, ваш результат: 8 из 8 Буль, де Морган или даже выше

Duce_Bianco 25.09.201600:21 ответить ссылка 8.2

а еще можно рандомно выставить ответы, узнать правильные, обновить страницу с зажатым shift и дать все правильные ответы

buda 25.09.201600:28 ответить ссылка ↑ 2.8

Ты мыслишь как гуманитарий, который не смог.

Duce_Bianco 25.09.201601:06 ответить ссылка ↑ 1.3

Не, как рационализатор, который нашел более быстрый и простой способ решения проблемы.

buda 25.09.201601:30 ответить ссылка ↑ -0.1

Задача была проверить твои знания. Знания ты не проверил, вместо этого решил другую проблему, которая проблемой не являлась. Охуенный рационализатор, надо сказать. В программисты тебя точно пускать нельзя.

Ящитаю 25.09.201612:05 ответить ссылка ↑ 0.4

Задачки честными методами я решил давно, теперь просто предлагаю варианты получения верных ответов самым быстрым способом и минимальными трудозатратами, технически такой метод неверен, но зато он самый быстрый, подходит для очень многих тестов, и не требует никаких знаний кроме места расположения двух кнопок.

buda 25.09.201613:52 ответить ссылка ↑ 0.0

Даже так, это чит или хак, но никак не не рационализаторство. Т.к. вместо повышения эффективности (например, найдя более элегантное решение), ты просто взломал тест (причем взлом банален), и вместо разминки мозгов не получил ничего. Т.е. свел эффективность и полезность теста для тебя к нулю.

Ящитаю 25.09.201617:57 ответить ссылка ↑ 0.0

Именно что чит, точно так же как и ковыряние в коде страницы, тут смысл не в том чтобы решить тест, а в том, чтобы дать правильные ответы в кратчайшие сроки. Все как в реале, всем плевать как ты решишь проблему, нужен правильный результат и в кратчайшие сроки.

buda 25.09.201618:45 ответить ссылка ↑ 0.0

Я откомпилю твое решение - можно без шифта :)

Ebland 25.09.201601:14 ответить ссылка ↑ 0.0

Без шифта не сработало, отметки с ответов не пропадают и не дают поставить новые, без шифта помогает только закрыть и снова открыть вкладку.

$OL 8 9 ^xejoueo a io>i ltbiaimou giad n\jmrn\IO 'AinH V^Hlfl I ЛГПЛ M ППЛ1 Г X"$

buda 25.09.201602:13 ответить ссылка ↑ 0.0

а что даёт собственно зажатый шифт?

SobakaBalabaka 25.09.201602:18 ответить ссылка ↑ 0.0

Вроде бы кэш страницы не перезагружает. Я не силён в погромировании, но что-то слышал.

3убочистка 25.09.201602:20 ответить ссылка ↑ -0.3

Обновление страницы полностью, перезагрузка всего что там есть, простое обновление может брать часть информации из кеша браузера который остался с предыдущего посещения страницы.

buda 25.09.201602:23 ответить ссылка ↑ 0.0

это типа ctrl-f5 и старого ctrl-r? тогда ясно. спасибо.

SobakaBalabaka 25.09.201602:51 ответить ссылка ↑ 0.3

2/8, какой же я блять деревянный...

zZzRaVeNzZz 25.09.201600:31 ответить ссылка 0.8

не смог найти кнопку "закончить тест"

Sword_of_Fire 25.09.201600:34 ответить ссылка 5.8

Пушистые_тапки 25.09.201601:00 ответить ссылка ↑ 1.1

8\8 но я знатно попотел!

maksymdd 25.09.201600:36 ответить ссылка -0.6

Эммм 5/7 Ну, не может быть!

ProjectPinkie 25.09.201600:46 ответить ссылка 0.9

8/8 и не вижу повода гордиться, тест неадекватно лёгкий.

Agowe 25.09.201601:05 ответить ссылка 1.8

Дык, для пятиклассника же.

Jackie2k 25.09.201604:35 ответить ссылка ↑ 0.0

Давно так не старался не показаться самому себе глупее гуманитария.

Pootis Spenser 25.09.201601:18 ответить ссылка 1.4

Проблема возникла с Васей и его деньгами. Этот тип припрятал 5ти рублёвую монетку и вытрусить удалось лишь 99

ParTiZan (mp.) 25.09.201601:42 ответить ссылка 0.0

А я с треугольниками насчитал, 6/3 у меня получилось 3. наверно потому что полпятого утра. поэтому 1.5 умножил на 12.

lexasan 25.09.201604:25 ответить ссылка ↑ 0.0

Листаю тут ленту, смотрю, чёта ссылка какаята тыцнул а тут тест.
А мозг после 2 часов кортофеле-морковно-погрузочно-разгрузочных работ, 5 часов шаренья по городу и накинутого вечером пива такой "не не не чувак, какое думать, иди дальше". Но волевым усилием я таки заставляю этот шибковажный орган работать. 8/8.

qary 25.09.201602:14 ответить ссылка -0.9

8\8? стыдно правда за то, что пришлось пользоваться листочком для решения некоторых задач(

Kefirchik-zzz 25.09.201602:21 ответить ссылка 0.1

8/8, чисто в уме, но потребовалось целых 8 минут, старею...

Loser2 25.09.201602:28 ответить ссылка 0.1

дайте угадаю, выборы по 62 едру? беда печаль

ultimo 25.09.201602:55 ответить ссылка -0.1

8/8. 6 и 8 рисовал в пейнте. Никогда не учил геометрию поэтому не знаю про формулу "сумма периметров составляющих квадрат прямоугольников равна шести сторонам квадрата", пришлось расчитывать каждую сторону квадрата и прямоугольника вычитанием двух сторон из общего периметра. А в 8 задаче заметил что периметр одного мелкого треугольника равен 1/2 большого, вывел формулу 6/2*4

Amoklauf 25.09.201604:34 ответить ссылка 0.0

Чувак, все проще: 1 слог - 5 очков

feerjkee 25.09.201606:35 ответить ссылка ↑ 0.6

Обосрался на первом же вопросе? Там ведь даже разжевывают почему.

zibba13 25.09.201610:36 ответить ссылка ↑ -1.6

И ты даже не додумался, что имя Ангелина - длиннее имени Марина?

Too High 25.09.201612:03 ответить ссылка ↑ -1.1

пройди IQ тест, хехе

megaten 25.09.201613:00 ответить ссылка ↑ -1.1

то есть я один пользовался логикой, что в этой их вымышленной вселенной бабы зарабатывают больше мужиков и у кого длиннее (имя), та круче?

oldgayracist 25.09.201620:56 ответить ссылка ↑ -0.1

Задание №2: посчитал иначе, чем в решении. Все монеты "разделил" попарно, причём в одной из пар 5 и 1 рубль. Отбрасываем, 98 пар циклично делим на 2, генерируя рубли, а когда осталась одна монета, уже только с ней использовал имеющийся пятак.

Archelaus 25.09.201608:12 ответить ссылка -2.5

В любой паре хотя бы одна монета 1р, значит не может быть пары 5+5. А следовательно все монеты рубли, кроме единственного пятака.

Futter 25.09.201611:26 ответить ссылка ↑ 0.0

Посмотри внимательно решение, там предлагают вычесть 99 из 2016 т.к. 998 - 899 = 99, а не 899 как ты посчитала, получив 1117

Ssipak 25.09.201609:16 ответить ссылка ↑ 2.4

Надмозг включил? Прямым текстом написано "998 ЗАМЕНИТЬ на 899".:)))

cмepeкa 25.09.201609:30 ответить ссылка ↑ -6.8

Или ты не можешь в математику, или слишком толсто. Реши системку: n+998=2016, n+899=x

Aywento 25.09.201610:23 ответить ссылка ↑ 0.3

В условии не так написано!;)

cмepeкa 25.09.201610:25 ответить ссылка ↑ -5.5

Окей, что должно было быть написано?

Aywento 25.09.201610:27 ответить ссылка ↑ 0.0

Если ты уже в буквы не можешь - проясню, написано заменить.:)

cмepeкa 25.09.201610:35 ответить ссылка ↑ -6.1

Не, ну это уже слишком жирно. Я спрашиваю, что ДОЛЖНО быть написано - ты мне отвечаешь, что УЖЕ написано. И это я в буквы не могу?

Aywento 25.09.201610:50 ответить ссылка ↑ 0.1

Написано, что написано - не добавить и не отнять. :)

cмepeкa 25.09.201611:20 ответить ссылка ↑ -5.4

теперь я понял, почему от тебя постов про выборы едра не было, проценты ты б тоже не осилила :)

villy 25.09.201613:27 ответить ссылка ↑ -1.4

У меня был пост про коргов и уточек.:)))
Суть скрина в том что афторы налажали с заданиями, которые к логике никакого отношения не имеет. Если тебе интересно - могу для примера показать, как выглядит стандартная задача по логике из учебника.;)

cмepeкa 25.09.201613:34 ответить ссылка ↑ -3.4

у нас есть редкая возможность пронаблюдать удивительный природный феномен: смерека, которой стыдно, начинает общаться как нормальный человек - поистине завораживающее зрелище

villy 25.09.201614:00 ответить ссылка ↑ -1.3

С каких делов мне стыдно?о__О

cмepeкa 25.09.201616:25 ответить ссылка ↑ -2.1

За врожденную одаренность и умение складывать и вычитать?

Banzai 26.09.201608:02 ответить ссылка ↑ 0.3

Вообще-то задание означено как логическое, а не как математика - если ты знаешь что это такое!;)

cмepeкa 26.09.201609:21 ответить ссылка ↑ -0.3

Пустое выебонство. На рекламных тестах для пятого класса выебываться знаниями уровня вуза - все равно, что отбирать конфеты у малышей. Фу такой быть.

Banzai 26.09.201611:10 ответить ссылка ↑ 0.0

Про пятый класс ты в названии теста прочитал? Уже записался на курсы программирования или тест не осилил?;)

cмepeкa 26.09.201619:45 ответить ссылка ↑ 0.0

Нет, общий уровень вопросов. Почему тебя так волнует, записался я или нет? Ты уже не у меня одного спрашиваешь. Я начинаю подозревать, что ты имеешь некое отношение к этой хуйне.

Banzai 27.09.201605:37 ответить ссылка ↑ 0.0

Ага, после того как в результате теста меня назвали "Булем" - пришлось заскринить весь этот бред который к логике вообще никакого отношения не имеет, вот такое отношение!;)

cмepeкa 27.09.201608:49 ответить ссылка ↑ 0.0

Ммм, так ты прошла тест? И как, записалась на программирование?

Banzai 27.09.201610:58 ответить ссылка ↑ 0.0

После того как меня "Булем" назвали чёт перехотелось!;)

cмepeкa 27.09.201613:41 ответить ссылка ↑ 0.0

998 является одним из слагаемых, которое составляет число 2016. Какая сумма получится, если заменить 998 на 899 (разность этих чисел 99)?
Вроде все логично

везучий_таракан 25.09.201614:42 ответить ссылка ↑ -1.3

Логика это не арифметика, в условии сказано заменить одно число на другое - это не отнимать или складывать, а именно заменить и только после этого считать.:)))

cмepeкa 25.09.201616:28 ответить ссылка ↑ -1.8

Хватит уже позориться, сама новые идеи для постов в аноне генеришь.

HA-DR-ED 25.09.201615:55 ответить ссылка ↑ -1.6

Позорится?о__О
Я просто поясняю школоте разницу между математикой и логикой.:)

cмepeкa 25.09.201616:29 ответить ссылка ↑ -2.2

Я догадываюсь, что вы, сударыня, по-особому прочитали задачу, и что магическое число 1117 (очевидно 2016-899) должно было прояснить ход ваших мыслей, но я, в силу своего скудоумия, не в состоянии понять его... Не сочтите за труд объясниться, что по-вашему на что можно заменить исходя из условий задачи?
Не терпится, знаете ли, осознав комичность задачи, добродушно похохотать.

Ssipak 25.09.201611:24 ответить ссылка ↑ -0.6

Дано: 2016 и 8 его компонентов из которых только один надо заменить - это значит что ни 2016, ни 7 других компонентов мы не имеем права менять и трогать. Всё просто, если тебе преподавали логику в ВУЗе.:)

cмepeкa 25.09.201611:31 ответить ссылка ↑ -4.1

Суть задачи:
1018+998=2016
1018+899=?

Futter 25.09.201611:39 ответить ссылка ↑ -2.6

Откуда ты взял эти цифры?о__О

cмepeкa 25.09.201611:41 ответить ссылка ↑ -1.9

2016-998=1018, это сумма семи неизвестных чисел. Нам тупо предлагают 8-е известное число заменить на другое, и посчитать новую сумму.

Futter 25.09.201611:47 ответить ссылка ↑ -0.8

Но если мы заменяем число, то получается уже 1117.:)

cмepeкa 25.09.201612:09 ответить ссылка ↑ -2.4

Тупанула на элементарной школьной задачке, и маскируешь это толстым троллингом? Ок че, я сваливаю.

Futter 25.09.201612:24 ответить ссылка ↑ -2.3

Если бы тебе хоть семестр логики прочитали, то ты бы смог в порядок операций.:)

cмepeкa 25.09.201612:26 ответить ссылка ↑ -3.6

с каких пор на сложение влияет порядок?

villy 25.09.201613:29 ответить ссылка ↑ -0.8

Тест заявлен как логический, а не как арифметический.:)))

cмepeкa 25.09.201613:35 ответить ссылка ↑ -1.4

тащемта, на логические операции - конъюнкцию и дизъюнкцию - тоже порядок не влияет. только к чему они тут, я хз

villy 25.09.201616:56 ответить ссылка ↑ -1.1

Ок, давай ты заформализуреешь в нормальную конъюнктивную форму и потом построишь силлогизм нат рёх оснолвах при выводах.:)

cмepeкa 25.09.201620:20 ответить ссылка ↑ -1.1

а давай ты перестанешь мозга ебать?
опозорилась на задаче для пятиклашек, попыталась выехать на том, что якобы это задание меняет смысл с точки зрения логики, но так и не показала, как, когда тебя об этом спросили.
хорош уже а?! уже даже для дебя это эребор с упёртостью

villy 25.09.201620:39 ответить ссылка ↑ -1.3

А ты вообще способен решить простую задачу по логике?;)

cмepeкa 25.09.201620:27 ответить ссылка ↑ -1.1

Из 2016 надо отнять не 899,а только 99 (разницу между 998 и 899) ответ в вопросе правильный.

пьяный обрыган 25.09.201609:24 ответить ссылка ↑ 1.0

Ещё один гений-пятиклассник? Ты уже записался на курсы программирования?;)

cмepeкa 25.09.201609:32 ответить ссылка ↑ -4.5

Судя по всему твое развитие и до 5-го класса не дотягивает.

пьяный обрыган 25.09.201609:43 ответить ссылка ↑ 0.2

А ты в буквы не смог, кек.:)

cмepeкa 25.09.201609:46 ответить ссылка ↑ -5.5

мне кажется это какой-то жырный троллинг

Imebal 25.09.201610:30 ответить ссылка ↑ 0.0

Этот "логический" тест ничего общего с логикой не имеет, просто форс курсов по программированию.:)))

cмepeкa 25.09.201610:37 ответить ссылка ↑ -3.6

ну вообще это не логика, а метематика. логику давно в школе не преподают.

Imebal 25.09.201611:02 ответить ссылка ↑ 0.1

Ну вообще-то тест афторами заявлен как на логику.:)
Кстати, хочешь пару задачек именно по логике подкину?;)))

cмepeкa 25.09.201611:12 ответить ссылка ↑ -3.4

нахрен надо.
тесты расчитаны на дебилов, которые запишутся на курс програмирования.

Imebal 25.09.201611:17 ответить ссылка ↑ 0.1

Я про то и говорю с самого начала!:)))

cмepeкa 25.09.201611:21 ответить ссылка ↑ -1.8

Хуясе открытие... А мы тут все и не подозревали даже...

Banzai 27.09.201605:39 ответить ссылка ↑ 0.0

Чтобы ты смог это узнать, тебе надо было тест пройти!;)

cмepeкa 27.09.201608:50 ответить ссылка ↑ -0.3

"Поздравляем, ваш результат: 5 из 8

Зачатки логики имеются"

3 курс института, а у меня только блять зачатки появились(

KillerBe 25.09.201611:15 ответить ссылка 0.1

Все осилил кроме монет. Если из 2х монет обязательно одна 1 рубль, то почему не может быть что все пары 5+1. В условии же не говорится что 5 рублевая ТОЛЬКО одна. Помогите :(

Rionus 25.09.201612:11 ответить ссылка 0.3

Если из 2х монет обязательно одна 1 рубль - это означает что просто нет у человека второй монеты в 5 рублей.

Babel 25.09.201613:27 ответить ссылка ↑ 0.0

тоже не въехал, а чего вторая не может быть 5?или говориться об оставшихся 99?

dr3~ 25.09.201614:17 ответить ссылка ↑ 0.2

Если ты возьмёшь две монеты ценностью в 5 рублей, то одно из условий задачи перестанет выполняться. Из этого следует, что пятирублёвая монета у нас одна.

Schiffer 25.09.201615:47 ответить ссылка ↑ 0.0

нифига, написано, из любых двух, не написано, что из одинаковых или разных, или одна пятирублевая, как в ответах

toxa379 25.09.201622:53 ответить ссылка ↑ 0.0

обнуляю предыдущий коммент, да, если вытаскивать любые монеты, то и будет больше 2х пятирублевых, то рано или поздно будет 2 пятирублевых, а это противоречит условию.

toxa379 26.09.201600:03 ответить ссылка ↑ 0.1

5/7

1337pothan 25.09.201619:08 ответить ссылка 0.3

В первой логику понял, но неправильно слога посчитал... Не помню, в каком классе решают системы уравнений, но половину задач ими решил. Так что если не считать фейл на первой (нуэтожиматематика, а не русский) 8/8. Только вот мое чсв едва ли выросло, поскольку в учебе я чето так не могу.

Хикка-квазар 26.09.201601:45 ответить ссылка 0.0

Извините, но про слоги в имени придумал даун...Почему тогда не гласные в имени, оно хоть как то клеится к логике, кто вообще имена на слоги делит? Остальное поддается логике.

yorlin 26.09.201616:05 ответить ссылка 0.0

Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.

Похожие темы