Половина учителей математики не прошли проверку на знание своего предмета. / Россия :: рособрнадзор :: аттестация :: учителя :: Образование :: страны

Россия Образование учителя аттестация рособрнадзор 

Половина учителей математики не прошли проверку на знание своего предмета.

rbc.ru
Рособрнадзор подвел предварительные итоги аттестации российских учителей-предметников и пришел к неутешительным выводам. Аттестация проходит в обезличенном виде в рамках госпрограммы по повышению качества образования в России.
Результаты математиков.
Половина преподавателей математики и информатики, принимавших участие в исследовании Рособрнадзора, не справились с задачами по своему предмету, говорится в сообщении ведомства. К такому выводу надзорное ведомство пришло после того, как провело добровольное тестирование 22 тыс. учителей по разным предметам в 67 субъектах России.
Россия,страны,Образование,учителя,аттестация,рособрнадзор

«По таким предметным областям, как «Математика и информатика» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России», не справились с работой почти половина участников исследования», — говорится в сообщении Рособрнадзора. Почти четверть учителей получили неудовлетворительные оценки своей профессиональной пригодности по таким предметам, как экономика, «Россия в мире», русский язык и литература. Самый высокий уровень подготовки продемонстрировали преподаватели родного языка и родной литературы, а также преподаватели «Обществознания» и «Права».
Как проверяют учителей.
Учителей оценивали в тестовом режиме и на добровольной основе, присоединиться к исследованию могли все желающие, ранее сообщал Рособрнадзор. Результаты обрабатываются обезличенно и никак не повлияют на работу участников исследования и школ. Оценка компетенций проводилась на основании единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ), разработанных еще по заказу Минобрнауки (в мае 2018 года правительство разделило его на два ведомства — Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования). Они предусматривают не только проверку знаний по предмету, но и умение решать методические задачи, а также оценивать работы учащихся. Подразумевает исследование и сбор мнений учителей о содержании диагностической работы.
«Лучше объективная оценка, чем высокая и оторванная от реальности», — считает глава Рособрнадзора ​Сергей Кравцов. По его словам, надзорному ведомству теперь предстоит «спокойно проанализировать» полученные результаты, понять, как помочь учителю, а также сделать «соответствующие выводы для системы педагогического образования и повышения квалификации».
Исследование профпригодности учителей и последующая разработка рекомендаций и программ подготовки учителей — часть программы Национальной системы учительского роста, которая вошла в майские указы Владимира Путина. Одной из целей этой программы должно стать достижение Россией места в топ-10 стран мира по качеству общего образования.
Исследования компетенций учителей в разных формах и по разным предметам проводились Рособрнадзором с 2015 года. До 2020 года ведомство должно разработать единые федеральные оценочные материалы по всем школьным предметам. В 2019 году проверку планируется провести среди учителей географии, физики, химии, биологии, иностранных языков, физкультуры и ОБЖ.
Недовольство профсоюза.
О результатах тестирования можно судить только после изучения материалов, по которым проверяли учителей, сказала оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова. «Сейчас, независимо от добровольной апробации, которую провел Рособрнадзор, все учителя обязаны проходить аттестацию раз в пять лет. Материалы для таких аттестаций не единообразны, и это позволяет некоторым школам с помощью этих тестов увольнять неугодных учителей. Специально составляются такие задания, на которые невозможно дать правильный ответ. Мы представляем в суде интересы одной учительницы, которая отстаивает свое право работать в школе после аттестации. Как минимум семь заданий в ее материалах было сформулировано некорректно», — пояснила она. При этом, указала Мирясова, если в России будут введены единые тестовые задания для всех учителей, это позволит избежать таких ситуаций, о которых она говорит. Главное, чтобы задания были составлены корректно и соответствовали той школьной программе, с которой работают учителя.
Некорректно в тестовом формате проверять умения учителей решать методические задачи, уверена Мирясова. «Такие умения педагога всегда оценивались с помощью открытых уроков», — заметила она. По ее мнению, в тесте учитель может показать только свои знания терминов из психологии, а не умение работать с детьми.
Научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ Виктор Болотов в разговоре с РБК выразил сомнение в том, что были проведены все необходимые процедуры для того, чтобы исследование Рособрнадзора вызывало доверие. «Раз нет доказательств надежности измерительных материалов, непонятна процедура проведения этих исследований, то доверять результатам этих исследований не стоит», — говорит Болотов.

Подробнее

Россия,страны,Образование,учителя,аттестация,рособрнадзор
Еще на тему
Развернуть
Вот вообще не удивлён насчёт информатики, вспоминая свою школьную.
У нас вообще информатику преподавала учитель по биологии, потому что остальным было впадлу брать лишние часы. Стоит ли говорить, что биологичка компьютеры до этого видела только на картинках, а когда какой-то шутник периодически ставил на заставки порнуху, она могла только верещать и звать старшеклассников, чтобы исправить проблему.
Sned Sned 13.11.201820:57 ответить ссылка 6.4
Ну в школе у меня информатика была только один год, вроде в 3-ем классе. Первый урок училка нам рассказывала всякие прохладные истории по типу "мужику проломили череп кувалдой, мозг не задет, но достать нельзя. Обрезали ручку и он внизапна стал убер-калькулятором". А вот уже на втором уроке дала основы Бейсика. Через месяц мы пересели за учебные компы с Бейсик Вильнюс 86. С прикрученными к столу клавами. И таки да, некоторые немного научились програмить. А вот на следующий год информатика закончилась, т.к. какое-то мудило нахимичило с рубильником и все кампы сгорели к херам. На новые у школы деньги появились аж через 5 лет, когда я свалил в колледж. Друг говорил, что поставили средней цены современные кампы на которых все тупо гоняли в кс.
А вот в колледже информатичка была ебанутой. Не знала что такое флешка (а они уже как с полгода-год появились), CD-RW расшифровывала как read-writable а не rewritable (т.е. читательно-писательный а не перезаписываемый), хотя на самом диске это зачастую написано. Дала нам Вин 3.11 и тот допотопный ворд. А, еще дала нам покодить на консольном паскале не дав операторы, а чисто блок-схемами объяснив основы. Инфу мы гуглили сами. Когда я запилил цикл, который засирал экран рандомными символами она заявила, что я сломал камп (а достаточно было брейкнуть и все) и выгнала нахер с пары. Ну что говорить, сдал я на 4ку, решив все ТРИ варианта заданий и дважды переписав свой - т.к. надо было через строчку писать, а я в каждой строчке начал.
Сорян за многабуков, вспомнилась детская "травма" :D
у меня лектор в универе mp3 формат читала с листка как ЭмЭрЗэ . Эмерзэ блять. Препод. В универе.
Мне в универе в 2012 году рассказывали про суперновый процессор интел пентиум 2
kosoi kosoi 14.11.201809:45 ответить ссылка 1.0
Ну хоть не пытались убедить, что у тебя что-то такое в ноуте.
DMAS DMAS 14.11.201810:28 ответить ссылка 0.0
«CD-RW расшифровывала как read-writable а не rewritable»
Гм, это имело значение?
Не успел заметить. Они стремительно появились и стремительно ушли.
то есть, если раньше я был уверен, что от школьников требуют идеальных знаний по всем предметам люди, знающие только один предмет - то теперь выясняется, что они и свой-то предмет нифига не знают.
Так ведь учителей не с другой планеты завозят. Они либо сами недавно были школьниками с мыслями "а нафиг мне эта математика в жизни?", либо к ним уже стучится доктор Альцгеймер.
вот только единой школьной программы нет.
fgsdg fgsdg 13.11.201820:49 ответить ссылка 0.9
Есть, учат как включать и выключать компьютер.
на математике. ок.
fgsdg fgsdg 13.11.201822:08 ответить ссылка 1.6
на математике учат включению компа

а на информатике как писать цифры

ни кто же из учителей не знает свой предмет
hmww hmww 14.11.201806:33 ответить ссылка 0.0
Основы духовно-нравственной чего блять? такое даже бывает?

"доверять результатам этих исследований не стоит" - выборам то доверяют, а тут то что им не нравится? или вспомнили как они сами на выборах наёбывали народ?
Вот эти основы это вроде как должен быть подраздел истории в котором рассказывают про то где какие племена жили, в чо верили и как у них было устроено общество. Ну, по названию можно так предположить. Нахуя оно отдельным предметом я в душе не ебу чесгря.
Hello Hello 13.11.201821:31 ответить ссылка 0.0
По учебным планам сие есть гремучая смесь между историей народов, составляющих РФ, и накачкой "наша страна такая великая из-за ее предков, которые... ". В ряде мест дублирует материал уроков истории. Тематически его структура организуется вокруг основных конфессий и пляшет всегда от них.
Скоро и не такое будет. Одно только непонятно - как половина ДОБРОВОЛЬНЫХ участников завалила тест? Галочкой случайно мимо солнцеликого промахнулись что ли__‍♂️
isurus isurus 14.11.201800:25 ответить ссылка 0.0
Зато предмет "проведение выборов" у них сдан на отлично
Marlboro Marlboro 13.11.201820:50 ответить ссылка 5.2
Кстати об учителях математики. Не знаю почему, но они у меня все были весьма примечательные. Причем уровень прибабаха был тем выше, чем мощнее был математик. В школе — вел низкий (мне по грудь) мужичок, предмет знал круто и вообще был клевым, курил при этом по ходу ядреную махорку: духан стоял мощнейший.
В институте наш математик рассказывал об интегралах так увлеченно, что мог бы соревноваться с Дроздовым, встретившим Хохлатого Питохуя. Если тебе что-то непонятно, он сядет и объяснит, причем неважно, что ты уже понял, пока он сам не удовлетворится ответом, он будет объяснять.
Однажды его заменял видимо магистр математики: пришел на лекцию в шлепках (ноябрь), прочитал ее весь в своих мыслях и ушел. Однажды я зашел на кафедру и увидел его спящим. Посередине кафедры. На составленных в центре партах. С портфелем вместо подушки. Трезвый.

Что любопытно, среди женщин такого нет: обычные учительницы. Интересно, это можно использовать как измеритель профессионального уровня математиков?
Cordum Cordum 13.11.201820:52 ответить ссылка 9.2
Всё потому что теормат тем более оторван от реальности, чем он сложнее. Иными словами, все, кто понимает вышмат — несколько поехавшие.
Тут речь не столько о понимании, но о возможности обьяснения этого вот всего кому-то еще не проникшемуся всем величием. А это уже, согласись, никак не тянет на "несколько поехавших".
А, ну тогда поздравляю! Препод, что Объясняет - лучший.
Я ничего не отрицаю.
а то! эталонная единица измерения - один (1) Перельман. если степень "прибабаха" преподавателя приближен хотя бы к 0,5 Перельмана - он сможет тебе на пальцах объяснить всё, что хочешь. 1,0 Перельмана - это величина слишком удаленная от обывателей. объяснить может - но поймёт его только 0,5 Перельмана. и, наконец, 1,5 и более Перельмана - спокойно разберёт и заново соберёт эту вселенную. просто между делом, задумавшись о чём-то действительно серьёзном.
а есть формула для пересчета IQ в перельманы и наоборот?
Нет, исследования показали, что тест IQ показывает только способность решать тесны на IQ
kosoi kosoi 14.11.201809:48 ответить ссылка 1.3
Правду говоришь. Учился на физико-математическом факультете. Препод по матанализу очень любил предмет. Коронной фразой была "Я два раза не повторяю, не повторяю". Но почему-то к этому студенты физмата относились обыденно. Чего не скажешь о студентах экономистах у которых он преподавал в рамках подработки.
Вот кстати про хуево сделанные тесты правда, маман который год русский сдает, постоянно жалуется что попадаются вопросы, где все ответы неправильные, приходится наугад отвечать.
Dessann Dessann 13.11.201820:55 ответить ссылка 7.3
Если действительно,тесты по математике писали современные чиновнике в министерстве образования, то не удивительно, что нормальные математики их сдать не могут.
Вопросы на тестах часто весьма преебанутые, причём знакомый выпускник, с хорошим баллом по матухе, в реальных задачах по алгебре-геометрии времён позднего совка, просто плавает и несёт реально какую-то дичь. Как сейчас учат х.з.
То есть выпускникам тесты сдавать нормально, а у учителей не плохие тесты?
Leznz Leznz 13.11.201821:09 ответить ссылка -0.2
Учителя тогда учились по нормальной программе, а сейчас они учат учеников по современной.
я так понял это первая аттестация преподов за всю историю россии
dkkusokk dkkusokk 13.11.201821:02 ответить ссылка 2.0
У нас в Харьковской области недавно школу открыли, типа самая современная в Украине, сам Порошенко приезжал на открытие(тут даже пост на реакторе был, может кто помнит). Больщая часть учителей из школы где я учился ломанулись устраиваться туда на работу(ЗП и условия труда в новой школе явно лучше), но когда выяснилось, что им придется проходить разные аттестации и проверки, практически все слились даже не попробовав, т.к. понимают, что нихуя они не пройдут.
Meze Meze 13.11.201821:08 ответить ссылка 2.2
О, это то самое знаменитое добровольное тестирование на принудительной основе? В нашей школе учителя проходили тестирование, а за нескольких его проходили мои одноклассники (в школе аккурат была проверка из городского управления, учителя не то что на тестирование, на уроки забивали и носились как ошпаренные). Так вот видал я тестирование у учителя русского языка, всего 20 с чем-то тестовых вопросов: пара-тройка вопросов про предмет, из остальных - половина из всяких уставов и законов, другая половина из каких-то норм воспитания/преподавания или психологии. Причём я, без какого-то педагогического образования и гугления мог легко ответить больше чем на половину всех вопросов. По другим предметам, говорят, ситуация аналогичная.
Egor1223 Egor1223 13.11.201821:28 ответить ссылка 2.1
Мда. Педагогам задают вопросы, касающиеся методик преподавания. Ужас-то какой. Ведь не этому в педе учат, да?
Прикол в самом тестировании. Абсолютно ничего не мешало залезть в хугол и пройти его на 100%, я уж молчу, про то что тестирование проходили мои одноклассники. Плюс ко всему вызывает сомнение объективность всего этого, даже выполненного по всем правилам теста.
А вообще скорее всего как обычно на просторах нашей великой и могучей в разных регионах и городах действовали по-своему: где-то всех дрючили по полной, а где-то делали на отъебись.
«Основы духовно-нравственной культуры народов России»
чегоблять? эта и правда является предметом?
Мне со школой сильно повезло и таких кадров там почти не было, за исключением одной училки по обществознанию. Нихрена не знала свой предмет, естественно ездила в Москву, получила учителя года. Классе в 10 решила пойти в политику, естественно к едроссам, после неё пришла крайне интересная тётя, которая довольно быстро объяснила всем, что в независимости от оценки знания у всех по нулям, крайне благодарен ей ибо потом пошёл сдавать ЕГЭ по этому недопредмету. Навестив родной город Барнаул спустя два года, обнаружил сбежавшего учителя года на предвыборных плакатах, и школу, из которой ушла половина хороших преподавателей.
У вас "четамухохлит" степень вторая, стадия вторая...
DMAS DMAS 14.11.201810:34 ответить ссылка 0.6
реактор сам создает своих монстров

отписался от политики, заблокировал тему рпц

но сука под каждой темой болезненно доебуются до России

у вас походу лихорадка антироссийская
Zadoll Zadoll 14.11.201810:52 ответить ссылка -3.7
То есть сами жители РФ в принципе не могут видеть чего-то плохого в РФ? Это умение является эксклюзивным для жителей Украины?
Твой диагноз я тебе уже озвучил...
DMAS DMAS 14.11.201811:09 ответить ссылка 0.8
А политика и рпц в России тебя не заблокировали.
По крайней мере, у хохлов нет предметов типа "основ нравственной культуры чего-то" и "основ христианской этики".
Если проверить наших депутатов, губернаторов и министров по школьной программе, то будут гораздо более низкие результаты чем у восьмиклашек.
Врачи и учителя вешаются на своей работе. С двух ставок (то есть с двух норм) у учителя только начинается разговор о нагрузке. И они рады, когда им дают дополнительные часы, потому что на одну ставку прожить очевидно невозможно. Плюс огромная бумажная волокита. С врачами та же история. Почему в поликлиниках могут быть такие япанутые часы приема? Потому что остальное время врач калымит в другом месте, потому что опять же на зарплату не прожить. И еще больше бумажной волокиты и ответственности (хотя на ответственность всем уже похер в поликлиниках).
Gotter Gotter 14.11.201804:10 ответить ссылка 0.2
Мб депутатов на знание законов проверим? Ну, чисто поржать.
SubZebra SubZebra 14.11.201806:35 ответить ссылка 0.9
>Результаты обрабатываются обезличенно и никак не повлияют на работу участников исследования и школ
Нахер они тогда нужны
kosoi kosoi 14.11.201809:41 ответить ссылка -0.2
Что бы оценить масштаб катастрофы. С другой стороны кому нужен предмет "основы нравсттеного воспитания"? его навреника кинули на историков или изошников, хорошо если не на учителя пения. А если бы они проходили необезличенно и с последствиями, то у всех бы было 100% результат, кроме неугодных учителей.
Эх, жаль не успел, подобосрать учителей вы успели знатно, но не задумались, как все в россии устроенно. Походил я этот тест по математике, там заданий по предмету было, процентов, 20, остальное все вода из трудового кодекса, психологии и прочего подобного гуманитария. Все вопросы успешно гуглились, причем, видно откуда тесты копировались. Но, предупреждая упреки: а чего ты тогда его на отлично не сдал? Тест проводился онлайн, и в любое время когда его пытались пройти, он висел. Примерно так: на тест давался час(не помню точно), общее время загрузки, ну точно больше половины. Пройти можно было только один раз. Я помню специально отвечал неверно, думал наберу процентов 70, мне хватит, но с такими лагами, дошел за час до 17-го. Большинство учителей и столько не прошли, с формулировкой: он завис, до свидания. Опять, же повторюсь, большинство вопросов не имело с математикой ничего общего, а вы тут успели такого настрочить, что видимо забыли в какой стране живем.
У меня в школе был предмет "Основы коммунистической морали". Его вел военрук - бывший летчик, майор. К каждому занятию он готовился основательно, вся доска была исписана! Уроки проходили в классе-бункере для военной подготовки, там были манекены, противогазы, учебные гранаты и т.д. В конце урока он показывал нам отрывок минут на 5-10 из какого-нибудь патриотического фильма, типа "Чапаев" или "Неуловимые мстители". Кинопроектор, экран - все по-взрослому. Естественно, когда выключался свет начинался бардак, все напяливали противогазы и щупали женский манекен. Это единственные светлые воспоминания о средней школе.
mubip mubip 15.11.201811:37 ответить ссылка 0.0
Там говорят по самому предмету вопроса 4 было, а остальное знание ФГОСов, нормативов, постановлений и всякой такой хуеты.
iDvs iDvs 15.11.201823:27 ответить ссылка 0.0
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы

Похожие посты
Год педагога и наставника: каким он будет для учителей
е
УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА Если Вы школьный учитель, то поездка по городу Кемерово и пригороду, для Вас будет бесплатной. Это все, что пока могу для Вас сделать из уважения к Вашему труду.
подробнее»

Моя Россия,#Моя Россия, Моя Россия фэндомы такси учителя Кемерово Россия страны

Если Вы школьный учитель, то поездка по городу Кемерово и пригороду, для Вас будет бесплатной. Это все, что пока могу для Вас сделать из уважения к Вашему труду.
( 10.11.2018. ) ХОЛМСК. ТЫ ПРИЁМНАЯ ЧТО ЛИ? КАК РУССКАЯ УЧИЛКА РАЗГОВАРИВАЕТ С ДЕВОЧКОЙ,People & Blogs,Россия,вырождение,деградация,школа,учитель,школьница,хамство,человек вырождающийся,холмск,
подробнее»

учитель Образование Россия страны

( 10.11.2018. ) ХОЛМСК. ТЫ ПРИЁМНАЯ ЧТО ЛИ? КАК РУССКАЯ УЧИЛКА РАЗГОВАРИВАЕТ С ДЕВОЧКОЙ,People & Blogs,Россия,вырождение,деградация,школа,учитель,школьница,хамство,человек вырождающийся,холмск,
Училка: 50 яблок +50 яблок? я: 100
училка: 100 чего?! помидоров, бананов?
я:
подробнее»

математика наука учитель

Училка: 50 яблок +50 яблок? я: 100 училка: 100 чего?! помидоров, бананов? я: