Будущие основатели компании Microsoft 13-летний Билл Гейтс и 15-летний Пол Аллен подключаются к комп / старое фото :: Всё самое интересное (интересное, познавательное,) :: История :: компьютеры :: Пол Аллен :: Билл Гейтс :: фэндомы

старое фото Билл Гейтс Пол Аллен компьютеры История ...Всё самое интересное фэндомы 

Будущие основатели компании Microsoft 13-летний Билл Гейтс и 15-летний Пол Аллен подключаются к компьютеру PDP-10, находящемся в Вашингтонском университете, посредством телетайп-терминала в своей школе "Лейксайд" в Сиэтле в 1968-ом году.

Всё самое интересное,интересное, познавательное,,фэндомы,старое фото,Билл Гейтс,Пол Аллен,компьютеры,История
Подробнее

Всё самое интересное,интересное, познавательное,,фэндомы,старое фото,Билл Гейтс,Пол Аллен,компьютеры,История
Еще на тему
Развернуть

Отличный комментарий!

Полу точно 15? с такими бакенбардами.
psixonaft psixonaft03.07.201922:25ссылка
+18.2
Время было тяжелое
Critical Failure Critical Failure04.07.201910:59ссылка
+34.8
Полу точно 15? с такими бакенбардами.
Он действительно тогда уже так выглядел. Акселерат, однако...
Время было тяжелое
У меня в 13 такие были, не кавказец.
горнолыжник?
Обычные беговые люблю.
У меня такие же были.
Билл удаленно устанавливает весеннее обновление
При чем кодом написанным на бумаге через печатную машинку :)
А если так подумать, что сегодня подобного могут сделать наши дети в каком нибудь Хабаровске из своей школы? Ну просто для понимания масштаба происходящего
Билл и Пол были далеко не рядовыми детьми в США
Ок ты сын губернатора хабаровского края или кто там самый крутой бизнесмен. Что ты можешь сделать в своей школе там?
Пинать хуи, больше мне ничего и не нужно будет
Ты можешь зайти на сервер любого университета по http/https
Сегодня это все равно что в 68 году рассказывать о том как велосипед устроен или еще что. Ничего особенного у всех есть такое. А вот с телетайпа к мейнфрейму в университете подключится тогда реально единицы могли
Та бы и сказал что ты хочешь сделать не то же что сделали они, а что-то такого же уровня крутости, но уже для нашего времени.
Сейчас разговор будет про штаты.
Ну, у некоторых университетов уже есть квантовые компьютеры, большие школьные кружки могут запросить у них доступ на небольшое время работы, дают вроде по паре часов в месяц машинного времени.
https://bits.media/ibm-predostavit-dostup-onlayn-k-kvantovomu-kompyuteru/ просто первая попавшаяся статья.

Можешь построить примитивный реактор ядерного синтеза, что тоже для школьников достижимо, но КРАЙНЕ сложно и требует спонсора (стоит 4-12 тысяч долларов)
https://www.instructables.com/id/Build-A-Fusion-Reactor/

Можешь основать кружок робототехники и попросить поддержки у университета, которые часто предоставляют детали и программы. Шлют вам задачки и получают ваши решения.

А можешь вообще организовать свой стартап и запилить приложение или еще какую софтину, тут есть компании где людям еще и 18 нет, которые зарабатывают баблишко на мобильном рынке.

Думаю можно найти еще кучу приложений своих усилий, если хочется.

Для России всё довольно плохо, даже спонсора для всего кроме спортивных кружков не найдёшь т.к. только они считаются спонсорскими и деньги на них можно списывать в расходы с компаний. Остальное только чистое бабло после налогов отправлять можно. Единственное что можно сделать - это выйти на рынок IT услуг, я несколько человек знаю, которым по 15-16 лет и они пилят свои проекты на js и питоне, продают что-то из приложений и занимаются халтуркой. При кафедре химии у моей знакомой есть куча школьников (бесплатные лаборанты-криворучки).

А вообще, где есть деньги для детей, там будут и нормальные интересные проекты, всё же они почти всегда стоят денег и кадров, которые их будут вести.
Щас идет какой-то хайп детских кружков робототехники, программирования и прочего айти. Есть крупные франчайз-сети, типо "Лига роботов", так и куча местечковых. Большинство, конечно, платные. Хотя есть и бесплатные, на госфинансировании, например, такой высер как Кванториум, коих в разных городах понаоткрывали.

Другой вопрос качества образования.
Мой университетский товарищ преподает в кванторриуме этом. Это какой-то пиздец. Нормальной программы нет, какое-то несистемное рандомное прыгание по темам. Преподают там либо студенты-айтишники, либо педагоги, которые от этих ваших айти вообще далеки. Руководство еще более ушибленное. Обмазываются какими-то дрочем на инновации.

Помимо этого, тупые дети. Мамашки тащат своих чад: "Возьмите мою дитачку и научите", а дитачке нахуй невсралось, дитачка угорает и играет в майнкрафт.
Возможно в реальности построить домашний реактор на ядерном синтезе?
Конечно, это не слишком сложно, это я еще довольно качестеный пример привёл, на самом деле можно собрать за пару сотен баксов и прямые руки. И да, там будет происходить ядерный синтез, целых 40-200 реакций в минуту) Потреблять будет около двух киловатт.
Собственно единственная сложная вещ в таком реакторе - низкое давление, можно купить старенький ртутный насос или даже самому собрать его + камера будет совсем мелкой. И еще нужно достать трансорматор на 40+ киловольт.
охуеть Старки собрались.
реакторы в подвалах собирают....
Старк собрал генератор, эта штука только потребляет
А если собрать как у Старка? Хочется почувствовать себя Железным Человеком.
))) совершенно не возможно пока что, не, можно сделать микро генератор на пару миливатт на тритии, он еще и подсвечивать будет, если люминофор нанести. Но это будет реактор распада и никакого отношения к реактору старка иметь не будет. Вот лет через 200-300 может что и придумают для такого размера, пока даже гипотетически не реально.
не сложно? ты случаем атомный с термоядерным не путаешь?
Нет, не путаю, собрать атомный даже сложнее - там нужен делящийся материал, хотя, тритий тот же можно достать, так что на какой-нибудь микро генератор даже хватит на пару микроватт.
Реактор ядерного синтеза Фузор Фарнсуорта: https://en.wikipedia.org/wiki/Fusor
https://habr.com/ru/news/t/441488/ вот, к примеру. Дейтерий довольно просто купить, хоть литрами покупай тяжелую воду, дороговато, конечно, но никак не регламентируется.
Сложная задача получить Q>1, но это уже добились в больших установках, а вот над Q>5 бьются до сих пор.
тритий достать несложно, он есть в датчиках дыма. да и по мне атомный собрать проще кустарными методами. этож по сути паровой котёл. можно собрать из кофеварки. правда скорее всего ты умрёшь во время сборки, но мы опустим эти подробности
ритэг к реакторам не относится (что поделать терминология такая), в нём нет цепной реакции. но да, на безрыбье и рак рыба) его собрать можно даже самому. От радиации во время сборки умереть там сложно. В брелках тритий не в атомарном виде, а в соединении, обычно твёрдом. Так что вытяжка и всё будет нормально, кроме лёгкого заражения местности)
а я и не про ритэг, а как раз про самый обычный атомный реактор. плутоний достать не так сложно, как кажется на первый взгляд
Ну, если будет плутоний, то можно и реактор собрать, не представляю где его достать, но с достаточным количеством - собрать, действительно, не проблема. Единственное это будет крайне опасный реактор, который будет фонить на всю округу и выдавать не так много энергии, как хочется, но, возможность есть.
А где найти плутоний, если не секрет?
слушай, меня и так за тот коммент в ясенево отводиди сегодня, а ты спрашиваешь где. ну и собсно я по этому и говорил, что ты скорее умрёшь, чем дособираешь реактор дома хД
Как-то был атомный мальчик в штатах)
телетайп был изобретён в 20ых годах. это примитивное достаточно простое оборудование, что ты несёшь?
Все что угодно?
Например? Что сегодня модно? Робототехника? Собрать робота они там могут? Есть для этого ресы в школах?
Есть же кружки робототехники. Не везде, но есть. Собрать робота из набора можно и дома, по инструкции, как вариант.
Где есть? Для этого деньги нужны и учителя вменяемые. А с этим сейчас проблема. Сам знаешь что Медведев им сказал
У нас в Днепре только в моем районе есть два кружка робототехники, собирают роботов Лего, в городе регулярно проходят соревнования таких роботов, типа пройти по запрограммированному маршруту, максимально точно проехать по белой линии, вытолкать соперника за линию и т.п. У меня малой в 6-7 лет ходил туда, но дороговато конечно. Думаю, как постарше будет - в этом же кружке основы программирования для детей проходят, пусть туда попробует пойти.
В 2020 есть интернет, можно изучить всё что угодно и купить всё что нужно и при этом даже не нужно огромных денег. Обычно в городе есть кружки всякие. Есть дети которые в 10-14 лет изучают роботехнику, программирование, радиотехнику и т.д.
А аргумент "нет денег" такой себе: 1. Раньше у бедных вообще ничего небыло. 2. Никто не мешает быть не бедным, если тебе за 20. 3. Ну или значит у вас нет возможности.
Знаешь это все равно что рассказывать о том что в 68 году есть полно книг и схем. Есть журнал "Радио" сиди и изучай все это. Хрен кто будет этим заниматься, потому что и без этого проблем хватает. Ты явно не понимаешь что такое кружки и зачем они нужны
Ну если ты говоришь о том что бедные не могут себе это позволить - ну да и что. В любой стране Европы бедные тоже не могут себе этого позволить и я уверен что у них в бедных школа х тоже нет кружков.
Но сейчас многие (ну да не все) могут это себе позволить.
Причем тут бедные? Это блять школа! Сколько ты знаешь нормальных школ на периферии чем и есть Сиэтл для США?
Видимо я не понимаю о чем ты.
Кстати из вики "Гейтс учился в самой привилегированной школе Сиэтла «Лейксайд»".
Ну скажем что школы США лучше России, но это ничего не меняет, у большинства есть средства развиваться самостоятельно. Ведь если школы в США лучше не означает что большая часть от туда выходят гениями и зарабатывают кучу денег.
Объясняю. Сиэтл это периферия США. Не чтобы какие нибуть сильные ебеня типа Юты или Монтаны. Но где то на уровне того же Хабаровска с которым я его и сравнил. И вот как обстоят дела с такими вот школами в Хабаровске? Да еще и под протекцией местного университета чтобы такие вот крутые штуки ставить туда? Для примера я могу кружок робототехники привести. Как самое модное что есть на сегодня. Сколько ты такого вообще видел в России? Или хотя бы приблизительно на это похожее?
Ну вот первый лицей в хабаровске МАОУ "Лицей инновационных технологий":
В системе дополнительного образования работает 25 творческих объединений, секций и кружков, среди них кружки робототехники, туристический клуб, и клуб английского языка, спортивные секции, подготовительные курсы для поступающих в лицей.
это в каком месте Сиэтл - периферия? начнем с того, что в штатах этот термин вообще не особенно уместен, это не РФ/совок, где все производство и образование сосредотачивалось в центре. в Сиэтле крупный судо и авиастроительный центр. а с учетом того, что такие гиганты как Амазон, Майкрософт и Валв вышли именно из Сиэтла - то с образованием и возможностями там тоже все в полном порядке.
Я тебе новость открою. Но все это появилось НЕ в 68 году, а сильно позже. Развитие его рвануло где то в 80-90ых. А до этого это был обычный полуиндустриальных город западного побережья
что появилось позже? майкрософт и амазон? конечно позже - его создали те, кто там учился и жил. именно поэтому я и говорю - с образованием там был полный порядок. а до этого там был боинг - это тоже технологический гигант, который вполне себе мог обеспечивать высокими технологиями местные элитные школы и универы - себе же кадров готовил
Я понимаю из-за чего у тебя пригорает. Поверь, у меня от этого всего пригорало и раньше, а сейчас ещё больше. Но ты слегка неправ.
В той стране были и есть свои проблемы, но % специалистов на рынке относительно обычных вакансий не сильно выделяется. Программистов много, но если сравнить с количество официантов/продавцом/уборщиков/поваров - понимаешь, что на 50 тысяч программистов приходится 300 тысяч продавцов.
Живой пример. На сайте поиска работы по Украине вакансий на должность программиста 1057, на должность продавца 5097, на должность кладовщика/грузчика 1200+. И дело не в том, что вакансий мало, а специалистов каждый год выпускается всё больше, а дело в том, что больше половины "свежих" специалистов по своему профилю работать не будут и даже не хотят работать. Со мной в группе было 20 будущих специалистов, которые получили диплом специалиста, но лишь 4-5 из них устроились по специальности. И это прекрасно, ведь из-за этого у других больше возможностей устроиться.
Мы живём в прекрасное время, когда у многих есть доступ к бесплатным книгам/подкастам и всему прочему. Даже в сёлах у местных детишек есть телефоны лучше чем у меня, а свой я купил за ~5000 рублей. За те же самые 5000 рублей можно на рынке купить слабенький системник, к нему монитор, купить б/у 3g модем, скачать парочку книг и через 1-2 года будет шанс вырваться из говна, но подросток на всё это забьёт и будет каждый день играть в свои баттл ройяли и прочее говно, ибо это легче. Точно так же у этих детей на фотографии был выбор, или гонять на скейтах или стать ботанами.
Ты говоришь о возможностях самообразования. Это конечно хорошо, но проблема в другом. Образование это должна быть забота государства. И так получается что 80% работодателей недовольны качеством выпускаемых специалистов. А 60% считает что им не хватает даже не практического опыта, а даже теоретического. Короче наши школы и вузы учат тому что в реальности людям не понадобится. Вместо реальных и практических знаний, они забивают часы всякой фигней, на которую всем насрать. Так что проблема тут в другом. Человек стремящийся к знаниям найдет способ их получить, а вот 95% обычных студентов этим заниматься не будут. Они ходят в универ и считают что там их всему научат. А по выходу они сразу считают что можно требовать высокую зарплату. Бля, ты в универе нихуя не делал. Никто из тех кто ко мне приходил нормально модель OSI объяснить не могли. Хотя это, блин основы. Ну и как с таким подходом можно ожидать что у нас появятся Бмиллы Гейтсы и Илоны Маски?
>> Образование это должна быть забота государства.
с одной стороны ты прав. но с другой - это вдвойне забавно в контексте текущего обсуждения, так как большинство элитных школ и университетов в США являются частными (и платными, очень платными). что, кстати, огромная проблема даже для среднего класса - обучение стоит нереальных денег и большинство студентов вгоняют в кабалу "студенческим кредитом". у нас проблема противоположная - образование доступно и бесплатно по большей части, но оно настолько же и бесполезно. так что тут два полюса, оба из которых далеки от идеала
Знаешь в чем еще большая проблема образования в России? То что даже платное оно говно. Да есть специальности типа юриспруденции где учат вменяемо. Но в целом основная часть вузов даже на платной основе дает плохое по мировым стандартам образование. И более того с каждым годом оно становится все хуже. Вот недавно в СПБГУ (это главный питерский, стоит в топе лучших вузов страны) решили закрыть ВСЕ предметы где количество студентов менее 10 человек. Только вот проблема, есть дофига специальностей где выпуск 5-7 человек в год это норма уже хз сколько лет. И все эти специальности пошли по пизде. На некоторых факультетах закрываются 2/3 кафедр. Ну и как с таким подходом можно получить нормальное образование, даже если ты платишь деньги? Много денег?
На счёт возможностей у детей в США я согласен - их там в разы больше. Достаточно посмотреть фильм "Факультет", а сразу видишь, что школа 1999 года в разы лучше чем некоторые школы 2018 года у нас.
Но ответь, сколько одноклассников Гейтса или просто выпускников его школы основало Майкрософт? До половина из них дальше родного города не уехала. У нас в школе была информатика и я на неё болт забивал. Была алгебра и геометрия - болт забивал. Был выбор и я предпочитал забивать болт каждый раз. Окончил школу, пошёл в ВУЗ и там тоже болт забивал. А когда дважды вылетел из ВУЗа слегка переосмыслил свой подход к жизни. Пошёл на заочку, пошёл на работу чисто ради денег на учёбу/пожрать, и взялся за книги. Со скрипом, периодически забивая и начиная всё по новой, но потом всё более менее устаканилось, а мои одноклассники, которые яко бы выучились на банкиров/инженеров/деятелей культуры - работают кладовщиками/поварами/строителями. Есть даже один, который окончил автодорожный, свалил в Израиль, окончил там курсы... и вернулся обратно на Родину переучиваться на новую специальность. К чему я веду?
Возможность != успех. Большинство просырают свой золотой билет абсолютно каждый раз. Одних родители водят за ручку в школу до 5-ого класса, дают карманные деньги, в семье идиллия, оплачивают ребёнку ВУЗ, устраивают дитя на работу по блату и... Ребёнок не готов сам работать, а точнее даже не желает этого делать. А другого дважды завели в школу, дальше он сам. В семье скандалы каждый вечер, а ребёнок делает уроки. Есть возможность учиться бесплатно в хорошем ВУЗе и 100% его окончить - батя бьёт кулаком в грудь со словами "Пойдёт куда я скажу", а потом у бати нет денег на оплату ВУЗа, благо родня кое как с этим справляется, но на взятки для выпуска из универа не хватает. Ребёнок вылетает из универа, идёт на работу, сам оплачивает ВУЗ и спрашивает батю "Бать, ты тут распинался мол знакомых у тебя дофига. Можешь с работой помочь, так, ради опыта", ответ "Да они все идиоты, я с ними не общаюсь".
Мне продолжать?
Тебя постоянно бросает в личности. Личности это ВСЕГДА единичные примеры. Система дает массовые возможности миллионам людей. Так вот если 80% работодателей, причем в любых областях, считают что выпускники вузов нихуя не знают и не умеют, это системная проблема. Это очень серьезная системная проблема. Вся система образования говно. Вот просто распускай ее под ноль, и создавай заново. Потому что она СИСТЕМНО делает говно. Это уже ее норма жизни. А если система только что и может, что производить говно, то ничего хорошего ты не получишь по определению. Ну а все единичные примеры просто ничего не значат. Потому что всегда есть отклонения от нормы и в данном случае отклонение это хороший результат
Не появятся, по той причине, что:
а) Отсутствует финансовое воспитание.
б) Отсутствует среда для бизнеса, Павел Дуров тому пример.
Нельзя рассказывать про искусственный интеллект и властелина мира, и при этом отбирать любой, успешный стартап. Полностью зарубить социальные лифты, и сажать людей за лайки в фесбуке.
Короче, разговор ни о чем.
Забыл добавить, что когда человек сам выбрался из говна, выучился и перебрался в другую страну а человеческие условия - он автоматически становится изменщиком Родины.
Вот-вот, работодатели знают, что образование - говно, но всёравно хотят после вуза готового спеца по всем современным технологиям, с опытом работы. Мечтатели хреновы. Ладно прогеры, там можно получить базу. А сисадмина как в универе сделать? Каждые пару лет всё встаёт с ног на голову, любая учебная программа по умолчанию устарела лет на пять.
Нахуй он нужен журнал радио? Бил Гейтс так же как и Илон Маск так же как и Стив Джобс, это прежде всего гениальные бизнесмены и организаторы. А уже потом технари. Технари тху, они ничего не строят, так как их как собак нерезаных.
Бля, ты смотри на это фото. Они в 13 и 15 лет имели доступ к самым крутым и современным вещам своего времени. На этом фоне у них появился интерес к ним. Они его развивали и на выходе получили Майкрософт. А что бы они делали если бы не имели всего этого с школы? Ну какого нить застройщика или очередного топа какого нить ПроктэрГэмбела. Короче хуйня бы вышла без всего этого.
телетайп самое крутое и современное в 68 году? ты вообще имеешь представление о чём говоришь?
Телетайп то может и нет. А вот мейнфрейм к которому они подключаются, это да. И учитывай что он в универе находится, тоесть сильно в другом здании
У меня был одноклассник, который угорал по математике. Он имел такой мощный интеллект, что выигрывал не раз районные и областные олимпиады. Только вот беда, мать у него была медсестрой, а отец не участвовал в воспитании. Один раз его проспонсировали, он поехал на Всероссийскую, не получил место, но получил опыт. Он мог поехать и в следующем году, но у него не было средств, больше ему не дали. Ему предлагали поступить в школу им. Холмогорова, но на переезд и жизнь в Москве у него не было денег. Он получил самый максимальный балл по ЕГЭ по математике на весь регион. И что, поехал он в Москву? Нет, остался и поступил в говеный вуз, бросил на втором курсе. Работает продавцом. Мог бы быть вторым Перельманом, он примерно такой же странный и ебнутый, и, уверен, не менее талантливый, но из-за отсутствия средств и кружков в жопе мира так и остался без высшего образования. С ним максимум занимался учитель математики перед олимпиадами, все сделал сам. А мог бы попасть в группу, создать что-то, заинтересоваться, идти дальше. Конечно, в какой-то степени виноват он сам. Но все могло быть по-другому.
Так если он всё сам выучил, что мешало "учиться" в говёном ВУЗе, попутно занимаясь, забрать красный диплом и уже с красным дипломом и офигенным багажом знаний понаехать?
У него не было мотивации, он ебнутый и плохо сходится с людьми. Насколько я понял, он ругался с преподавателями, не ходил на занятия. Он замкнутый, его ничего не интересует, зато в математике великолепен. Главная проблема в его характере, что неудивительно, но это его личное. Но если бы ему повезло в школе с кружками и наставником, то все могло быть лучше.
Так если человек ругается с преподавателями, так скорее всего и в дорогом ВУЗе его бы долго не держали.
если бы этих детей окружало то оборудование и та техника, то думаю то же самое. дай билу гейцу в 13 комп с вин10, сможет ли он подключится к удалённому компьютеру по рдп через впн? с виду то просто, а по факту над скачать поставить настроить какието циферки вбивать, уууу сложна. только вот эта печатная машинка с телетайпом делает то же самое
И построчный редактор EDI для Консулов с аналогом PDP-11. 1968 год, терминал в школе, в нашем институте Консулы появились в 1982 году. Параллельная специальность носила перфокарты в 1988 году.
Вот тебе и разница в обучении, они в 1968 году учатся с компьютерами, а я в 2008 году в политехе в институте компьютерных сисем писал двоичный код в тетрадке.
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы

Похожие посты
CITY TREASURER i department W - • ' ' ■ j»LLi - pf ’111111 II 11 It№ 10-Megabyte Computer system only • 10-Megabyte Hard Disk • 5%" Dual-Density Floppy Disk Back-up • 8-Bit Microprocessor (Optional 16-bit Microprocessor) • Memory-Mapped Video Display Board • Disk Controller • Standard 64K RAM (Optional 256K RAM) $5995 COMPLETE New From I MS AI • 28-A
подробнее»

Назад в прошлое Всё самое интересное,интересное, познавательное, фэндомы компьютер цена

t№ 10-Megabyte Computer system only • 10-Megabyte Hard Disk • 5%" Dual-Density Floppy Disk Back-up • 8-Bit Microprocessor (Optional 16-bit Microprocessor) • Memory-Mapped Video Display Board • Disk Controller • Standard 64K RAM (Optional 256K RAM) $5995 COMPLETE New From I MS AI • 28-A