Подробнее - Забудь все, чему тебя учили в институте! Здесь тебе это не пригодится. - Я не учился в институте. - Тогда вы нам не подходите: нам нужны специалисты только с высшим образованием. безысходность,логика,собеседование,песочница
Как ты выглядишь и что ты можешь? Если есть свой капитал - предлагай симпотным девкам сниматься в порнухе и продавай. Если вдруг ты нескществующая тян, то просто разымей вэбку чуть чуть выучи инглишь и иди покорять порно-вэбчатики. Парням для покорения нужна всё-таки внешность. Можно в эскорт, без секса, но там нужно уметь красиво и умно говорить или красиво и умно молчать.
Потому что главное чему учат в вузе - сам процесс самообучения и поиска решений задачи, даже если не знаешь где и как искать. А то что там при этом приходится набивать голову студента наряду с основами предмета, еще и тонной ерунды - это побочный продукт, который никому нахер не нужен.
Поддерживаю. Зря заминусили. Единственное толковое сообщение в теме. Я удивлён реакции реакторчан. Может потому, что я недавно здесь? При личном общении, а тем более в работе человека с высшим образованием можно отличить от человека без такового. Даже если оба оболтусы. А... минусите и меня.
Заминусили потому, что это булшит. Именно то дерьмо, которым оправдывают дерьмовое образование. Что мешает учить "процессу самообучения" без набивания головы студента бесполезным мусором? Отсутствие бабла, отсутствие кадров, коррупция, "кастовость" системы. Не "процесс самообучения", блядь, а перечисленные выше причины.
есть охуенно важный нюанс. на любой гуманитарной специализации тебе дают кучу дерьма и немного полезных знаний. да, потому что отсутствие кадров, бабла и всего прочего, причин масса. так вот. при всём этом главным квестом является сдать тот бред который тебе пытались вбить в голову, при этом не забить голову дерьмом и при этом, испытывая отвращение как к преподавателю, так и к тому, что он пытался вбить в твою голову в силу своей некомпетентности. и что важно не подать виду что сам преподаватель вызывает багет и бурление ненависти дёрьм. это развитие критического мышления и социального интеллекта одновременно. факультетах естественных наук не учился, зря говорить ничего не буду.
Проблема не столько в "лишних" знаниях (хрен с ним. тезис о необходимости разностороннего образования можно принять).
Основная беда - именно в этом вот "забудьте всё, чему учили в ВУЗе". Потому что в основном преподают то, что устарело, что нигде не используется, что не работает в реальных условиях, что просто не нужно. Действительно ценные знания дают 1-2 препода на факультет, которые понюхали реальной жизни или вообще "приходящие" на полставки от какого-то предприятия. Заменить весь этот мусор актуальной и применимой инфой - и образование будет не продалбыванием 5-6 лет, а именно подготовкой ко взрослой жизни. И "самообразование", которое так любят вспоминать всякие придурки, от такого подхода никуда не денется.
я так полагаю, что вы судите с позиции точных наук или живых постоянно меняющихся направлений типа пиара, юриспруденции или психологии с социологией, ибо могу сказать наверняка: в исторических, философских и филологических дисциплинах всё более-менее в порядке с тем чтоб идти в ногу. беда в том, что это не имеет отношения к работе, ибо процентов 10 студентов идут дальше по специализации. если говорить о постоянно развивающихся бодрым темпом направлениях - тут я даже хз, ибо кто из в здравом уме, понюхав, так сказать, пороху, пойдет в универ преподавать? только весьма неудачливый человек, либо преподаватель от бга. первые закономерно мало чему могут научить, а вторых невероятно мало. проблема решаема только на социально-административном уровне, а это никому нахрен не надо, так что будем продолжать забывать.
"Преподают неудачники". Старая истина, следствие работы системы, которую и нужно менять. Да, только административно и никому нахер не надо. Но в целом неплохая разминка для ума - прикидывать механизмы и обдумывать структуру, которая может заменить существующую.
Кто мешает, говоришь? Никто не мешает, конечно, но и никто не помогает. Много ли ты знаешь людей, которые сами обучились на какого-нибудь архитектора или... о! инженера-конструктора? Профессии эти ответственные, на мой вгляд, так как могут привести к гибели людей. Ну, обрушения всякие, взрывы. Этак начитался книжек - давайте, я Вам чёнить настрою - так что ли? Ага, сразу тебе спорткомплекс дадут проектировать или движок реактивный? Подозреваю, что хрен там был, даже если ты чей-то родственник. Чтобы на открытии губернатора завалило? Как говорится "знать и уметь". Отсутствие в биографии учёбы в ВУЗе в 999 случаях из 1000 означает, что ты да, почитал книжки, да, что-то знаешь, чего-то не знаешь. Но главное, что ты не сможешь решать практические задачи. Никто тебя на это не натаскал. Вот в ВУЗе тебе в добровольно-принудительном порядке и подсовывают задания. Летом практика: предприятия дают возможность студентам ознакомиться с оборудованием, потыкать кнопочки. А просто с улицы человека кто ж пустит? Потыкать... И, я думаю, все понимают, что недостаточно научить человека только расчитывать лопатки турбин и он, как выйдет из дверей института/университета, сразу же начнёт эти несчастные лопатки чертить и прочертит их до самой пенсии. Все, видимо кроме тебя, понимают, что это не-ре-аль-но. Река жизни такая у нас непредсказуемая. Потому и пичкают студентов "бесполезным мусором". А из over9000 знакомых могу назвать только троих преуспевших в деле самообучения. Из них двое "самообучились" 1С бухгалтерии и не знают теперь что с этим делать. А один действительно самородок - освоил схемотехнику, программирование контроллеров и пробился в солидную фирму на не менее солидную зарплату. Но у него в базе что? Нетрудно догадаться - высшее техническое. А есть ещё врачи. Ты понимаешь, врачи! Давай они тоже будут самообучаться, а ты с удовольствием будешь у них лечиться. Придёшь катаракту оперировать, а врач тебе с порога: "Вы не волнуйтесь. В меде я не учился, зато книжек много читал про операции. Вы у меня первый пациент". Я бы после таких слов как минимум сразу же от ужаса вспотел. Или вон где-то видел: Павел Дисней, что по клитору гадает. Вот это самообучение, я понимаю!
Не неси херни! Самообучение то знпчит ты сам можешь отыскать нужную информацию, оценить ее критически. Конечно, нужны "крепкие" знания. Но без навыков исследования ты ничего нового и полезного в своей профессии не узнаешь.
Что за чушь, причем тут ваще какое-то дерьмовое образование? Я говорю что знание диффуров или сопромата как таковое тебе нафиг не надо в работе программистом. Это не значит что образование плохое, это значит что программисты нужны экономике больше, чем математики/физики. И ничего странного в этом нет.
Вот именно. Я после того, как начал работать, узнал о существовании некоторых вещей, которым, как узнал позже, в западных универах учат 1-2 курс уже давно.
Да просто у нас образование тупо построено на зубрежке всякой хуйни, устаревшей 10 лет назад. А учить методам исследования, так называемой компетенции - это высший пилотаж, но это дорага!
- Какие у вас есть положительные качества, которые могут помочь вам на этой работе? - Я умею командовать людьми. - Хорошо, мы вам позвоним. - НЕТ, ЭТО Я ВАМ ПОЗВОНЮ. ЗАКРОЙ ЗА МНОЙ ДВЕРЬ.
— Забудьте, чему вас учили в институте. — Но я не учился в институте. — Тогда вы нам не подходите. — Вася, сынок, забирай документы, пойдём в другой ВУЗ.
Главное не вылизывай жопы этим кадровикам-мудакам, если им нужен будет работник они тебя возьмут сразу без мозгоебства. Это я понял на последнем своем нормальном собеседовании после бесчисленных уебанских.
Вся IT-сфера на эту корочку спокойно кладёт. Проверено практикой, коллегами, знакомыми. В общем, чтобы нарваться на требование корочки, надо реально постараться (и лучше сразу валить оттуда). С другими сферами хуже, увы. Но всё равно это будет именно корочка, пропуск на должность, и не более.
Учат учиться - это миф такой, самооправдание для чиновников от образования, для говённых преподов, а также для тех, кто никак иначе не может оправдать эти проёбанные 5+ лет. Сейчас универ - на 95% получение диплома. Знания полученные обычно можно выкидывать сразу же (есть исключения, их мало). А навык искать информацию за час изучения и применения языка запросов Google прокачается больше, чем за год учёбы.
Чему учит самая печатаемая книга в мире? Был проведён статистический анализ слов в Библии и результат оправдал затраченное время. Все слова разделили на две группы: с отрицательным смыслом и положительным. Отрицательные слова: Смерть (убийство, гнев, страх, смерть, кровь и т.п.) -6954 Рабство (р
знания Учебник английского языка 25 ошибок, которые чаще всего допускают в английском языке бывшие ученики советских школ и институтов С иллюстрациями и запоминающимися примерами Учебник предназначен для широкого круга читателей, ко!«а-то изучавших английским язык, но так и не овладевших им в
Отличный комментарий!