Формально, все вокруг является неевклидовым пространством. И лишь благодаря нашей трехмерной ограниченности восприятия приходится выкручиваться хитрыми способами для отображения реальности.
я технарь, учил год в школе черчение , и ещё год в шараге углублённое черчение (хотя разницы не увидел, кроме доёба со шрифтами, хотя сейчас когда стал сталкиваться по работе с чертежами понял что ни хуя это не было "углублённое"даже обычным с натягом не назвать, и всю инфу приходится гуглить,узнавать у токарей/мастеров) , каково моё удивление было когда на чертеже было указано 90 градусов а мне мастер объясняет что это сука "общий угол" и равен он суме 45 градусов, и то что твой рабочий градус равен 45 , а толщину детали не обязательно выносить отдельным видом а можно указать ебаным разрезиком 10 мм на 10 мм на главном виде и тем самым показать что это сука толщина , а сколько проёбов в чертежах делают у нас конструктора на заводе это просто пздц
так что возможно тут тоже изображён ибаный "общий угол"
"сумма двух общих углов равных 45 градусам" ну вот с такой хуитой мне приходится работать на заводе, когда тебе приносят чертёж на котором указано 90 градусов, но по факту там рабочий угол 45 ( под этим углом будет заходить фреза что бы у тебя поучился паз с углом 90 градусов ) , я сам долго к этому привыкал, для обычных работяг с 6и разрядом это норма, я долго ахуевал с фразы "о этж общий угол"
Я сталкивался с "общим углом" когда речь заходила о заточке. Да и то это было скорее жаргонное название, а не технический термин. А о чём комментатор выше написал я в душе не ебу.
ну вот мне самому хочется узнать технический термин данной "магии" ибо для работяг на заводе это норма, и вот они мне так же на пальцах объясняли что " вот они твои 45+45 хули тут не понятного", я просто самоучкой работаю , для меня обычная геометрия уже сродни магии ибо я её в школе не знал и люто ненавидел , а гугол про общий угол вообще отдельную херь выдаёт
Сомнительный ты спец если работяги тебя учат, их же такие же работяги "эксперты" учили. Они максимум запомнили как обычно делалось и выдают это за истину в последней инстанции, а специалист должен вникать в суть, а не копировать ранние работы.
Ты хоть книги почитай. Узнаешь что нет "главного вида", а есть фронтальная проекция и какой она должна или не должна быть. Работяга в тебе должен видеть недосягаемый уровень научных знаний и уверенности, чтобы даже мысли не возникло с тобой спорить. Тебя должны во время перекура цитировать и ссылаться на твои слова. Если среди работяг подобного авторитета нет - то твой удел будет сидеть в кабинете и бояться выйти на производственную зону к работягам. Это ошибка если молодой спец пытается давить на свою неопытность. Ты потом заебёшься зарабатывать авторитет на производстве, а он нужен. Не в идеальном мире живём.
да, я тоже не понял, что не так то?
Длина 80см, а ширина 9см. Только не говори, что ты получил 720см2, умножив 80 не на 9, а на 90 и потому на что-то намекаешь?
не будет, потому что просят найти не сумму длин прямоугольника, а сумму длин сторон. Просто танкрус чето невдуплил, а нормально объяснить что именно не хочет или не может
когда ищешь площадь сегмента круга, после чего тебе нужно найти по очереди: объём конуса и цилиндра, объём усечённой пирамиды, объём призмы и всё это в общем виде.
Отличный комментарий!