Профессор Университета Хоккайдо Тосиюки Накагаки в 2000 году в журнале Nature опубликовал результаты эксперимента, которые свидетельствуют, что мицелий умеет собирать и систематизировать информацию об окружающей среде, понимает своё местоположение в пространстве и передаёт эту информацию своим потомкам — частям грибниц, которые были отделены от материнской грибницы.
Да почему же невозможно, ты вообще читал об эксперименте?
Тосиюки Накагаки со своими соратниками взял образец желтого плесневого гриба Physarum polycephalum и положил его перед входом в лабиринт. Такие лабиринты ученые применяют для изучения интеллектуальных способностей мышей. На другом конец лабиринта специалисты положили кусок сахара. Через некоторое время гриб начал посылать свои ростки на поиски еды. Ростки гриба раздваивались на каждом перекрестке. Если ростки попадали в тупик лабиринта то они разворачивались и начинали поиск заново. Через несколько часов ростки заполнили проходы лабиринта. К концу дня дорога к сахару была найдена.
Далее исследователи взяли кусок ростка вчерашнего гриба и положили его перед входом в такой же лабиринт. На другом конец лабиринта специалисты положили такой же кусок сахара. Один к одному. То, что произошло дальше, удивило всех и потрясло. Росток разветвился на два рукава. Один проложил свой путь к сахару без лишних поворотов, другой отправился прямо к цели по потолку. Что это значит? Гриб запомнил дорогу. Мало того, он решил всех обмануть. Голод не тетка.
За открытие того факта, что миксомицеты (грибковая плесень) могут решать головоломки, Тосиюки Накагаки из Университета Хоккайдо, Хироясу Ямада из Нагава, Рё Кобаяси из Университета Хиросимы, Ацуси Тэро из Престо JST, Акио Исигуро из Университета Тохоку и Агота Тот из Сегедского Университета, Венгрия, удостоены Шнобелевской премии 2007 года в области когнитологии. "Я подумал, что грибам стоит дать возможность попробовать решить загадки, чтобы лучше понять что происходит", - сказал Тошиюки Накагаки на церемонии вручения премии.
https://www.biorxiv.org/content/10.1101/377234v2
p.s. даже животные абсолютное большинство навыков и информации получают от родителей при воспитании, а не от рождения.
Тосиюки Накагаки со своими соратниками взял образец желтого плесневого гриба Physarum polycephalum и положил его перед входом в лабиринт. Такие лабиринты ученые применяют для изучения интеллектуальных способностей мышей. На другом конец лабиринта специалисты положили кусок сахара. Через некоторое время гриб начал посылать свои ростки на поиски еды. Ростки гриба раздваивались на каждом перекрестке. Если ростки попадали в тупик лабиринта то они разворачивались и начинали поиск заново. Через несколько часов ростки заполнили проходы лабиринта. К концу дня дорога к сахару была найдена.
Далее исследователи взяли кусок ростка вчерашнего гриба и положили его перед входом в такой же лабиринт. На другом конец лабиринта специалисты положили такой же кусок сахара. Один к одному. То, что произошло дальше, удивило всех и потрясло. Росток разветвился на два рукава. Один проложил свой путь к сахару без лишних поворотов, другой отправился прямо к цели по потолку. Что это значит? Гриб запомнил дорогу. Мало того, он решил всех обмануть. Голод не тетка.
За открытие того факта, что миксомицеты (грибковая плесень) могут решать головоломки, Тосиюки Накагаки из Университета Хоккайдо, Хироясу Ямада из Нагава, Рё Кобаяси из Университета Хиросимы, Ацуси Тэро из Престо JST, Акио Исигуро из Университета Тохоку и Агота Тот из Сегедского Университета, Венгрия, удостоены Шнобелевской премии 2007 года в области когнитологии. "Я подумал, что грибам стоит дать возможность попробовать решить загадки, чтобы лучше понять что происходит", - сказал Тошиюки Накагаки на церемонии вручения премии.