Факультеты журналистики необходимо ликвидировать за бессмысленностью
Журналистика — это вовсе не та профессия, которой надо обучаться целых 5 лет. Куда полезней для журналиста иметь образование в той области, на которой он специализируется.
Пишет про медицину — иметь медицинское образование. Пишет про информационные технологии — образование в области ИТ.
А если пишет про политику, то достаточно просто иметь здравый смысл и интересоваться этой самой политикой ("политология", которой учат в ВУЗах, зачастую на тех же факультетах журналистики — это тоже не та специальность, на которую надо тратить 5 лет).
На вопрос «Сколько планет в Солнечной системе?» только 12% студентов журфака МГУ смогли назвать верное количество и перечислить планеты в правильном порядке, в ВШЭ таких было вдвое меньше. Среди ответов журфака МГУ число планет колебалось от 4 до 20, в ВШЭ — от 7 до 25.
Самые популярные ответы — 7, 9, 11–12.
Какая революция была раньше — Октябрьская или Февральская? 46% студентов–журналистов МГУ и ВШЭ не смогли ответить, какая революция была раньше — Октябрьская или Февральская. Чаще всего студенты предполагали, что Февральская революция — это события 1905–1907 годов, а в 1917 году революции с таким названием не было вообще.
Уверенно сказать, куда впадает Волга, смогли менее 60% студентов–журналистов. Студенты перебрали варианты от Азовского и Черного до Северного и Балтийского морей, в ВШЭ предположили, что Волга впадает в Байкал, Оку, Тихий океан, а МГУ — в Москву–реку, Енисей, Обь. Некоторые студенты решили, что «Волга не впадает никуда».
Около половины студентов–журналистов обоих вузов не смогли вспомнить год, в котором Москва впервые упоминается в летописях, несмотря на то, что этот год принято считать годом основания Москвы. Варианты ВШЭ колебались в промежутке между «200 какой–то» и «1600 какой–то». Журфак МГУ был конкретнее в датах, ответы приходились на промежуток 283–1487 годы.
Журналистика — это вовсе не та профессия, которой надо обучаться целых 5 лет. Куда полезней для журналиста иметь образование в той области, на которой он специализируется.
Пишет про медицину — иметь медицинское образование. Пишет про информационные технологии — образование в области ИТ.
А если пишет про политику, то достаточно просто иметь здравый смысл и интересоваться этой самой политикой ("политология", которой учат в ВУЗах, зачастую на тех же факультетах журналистики — это тоже не та специальность, на которую надо тратить 5 лет).
На вопрос «Сколько планет в Солнечной системе?» только 12% студентов журфака МГУ смогли назвать верное количество и перечислить планеты в правильном порядке, в ВШЭ таких было вдвое меньше. Среди ответов журфака МГУ число планет колебалось от 4 до 20, в ВШЭ — от 7 до 25.
Самые популярные ответы — 7, 9, 11–12.
Какая революция была раньше — Октябрьская или Февральская? 46% студентов–журналистов МГУ и ВШЭ не смогли ответить, какая революция была раньше — Октябрьская или Февральская. Чаще всего студенты предполагали, что Февральская революция — это события 1905–1907 годов, а в 1917 году революции с таким названием не было вообще.
Уверенно сказать, куда впадает Волга, смогли менее 60% студентов–журналистов. Студенты перебрали варианты от Азовского и Черного до Северного и Балтийского морей, в ВШЭ предположили, что Волга впадает в Байкал, Оку, Тихий океан, а МГУ — в Москву–реку, Енисей, Обь. Некоторые студенты решили, что «Волга не впадает никуда».
Около половины студентов–журналистов обоих вузов не смогли вспомнить год, в котором Москва впервые упоминается в летописях, несмотря на то, что этот год принято считать годом основания Москвы. Варианты ВШЭ колебались в промежутке между «200 какой–то» и «1600 какой–то». Журфак МГУ был конкретнее в датах, ответы приходились на промежуток 283–1487 годы.
Еще на тему
я по образованию химик, закончил полтора года назад, диплом не красный, но близко к тому. в феврале начнется пятый год стажа работы по специальности. я помню многие базовые и не совсем вещи из химии, которые не затрагивает моя специфика работы. помню потому, что это основа, три кита, на которых выстроены дальейшие знания и выводы. да, я не помню уже рассчет полрографической волны, амперометрию или теорию кристаллического поля, но я знаю где достать эту информацию. мне потребуедтся не более дня чтобы освежить знания и снова начать разбираться в подобных вопросах. для этого и нежны базовые знания. также и с планетами и реками. просто стыдно не знать. единственное в чем я имею уровень развития гопника-это в истории. стыдно, да. но в школе и универе историю преподносили как гольную политику (особенно начало 20-го века, когда было чуть менее чем дохуя всяких кадетов, эсеров, махновцев, большевиков, красных и прочих течений и партий), а политику я терпеть не могу-вот и не лезло в голову.
зачем знать порядок планет? толку нет
или как горит лапочка? что на она моргает с огромной частотой
что огонь это реакция когда кислород соединяется с допустим углеродом.
если ты знаешь что то что не знает другой это не делает тебя умнее
да, можно не знать многого, и это нормально, ибо информации бесконечный край. но одновременно с этим любой нормально развитый человек может и должен свободно оперировать элементарными вещами. да, я считаю что нужно знать основные реки, страны и их столицы, основные правила и законы механики, элементарные предствления об астрономии, химии, биологии. это не говоря уже о прочих более узких, но не менее полузных вещах. это и отличает развитого человека от тупого гопника. а что вы будете детям говорить?
-пап, а почему когда чайник в розетку включаешь-он нагревается?
-не знаю, доча, посмотри в гугле
-пап, а почему деревья зеленые?
-не знаю, посмотри в гугле.
-пап, а где Южная Америка?
-а хуй знает, доча. зачем все это знать если есть гугл?
кроме того такая элементарщина позволяет хоть как то различать галимый пиздеж и правдивую информацию. легко впарить человеку гомеопатию, если он не знает что вообще такое молекула и что она есть. также крайне просто впарить тебе, анон, фильт для воды, который удаляет ВСЕ ионы металлов. металлы, это так вредно! а почему духовкой хлопать нельзя, когда там тесто дрожжевое стоит, хоть кто-нибудь помнит? мы каждый день используем базовые научные знания в тех или иных целях (если ты, конечно, не офисное быдло, которое после работы лежит на диване, рукам работать не умеет и ничем не интересуется), даже не замечая этого.