Подробнее
1. ОТВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ ОСНОВНЫМ ЭЛЕМЕНТОМ УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВОМ ЯВЛЯЕТСЯ ОТВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ ЛЮДЕЙ ОТ ВАЖНЫХ ПРОБЛЕМ И РЕШЕНИЙ, ПРИНИМАЕМЫХ ПОЛИТИЧЕСКИМИ И ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ПРАВЯЩИМИ КРУГАМИ, ПОСРЕДСТВОМ ПОСТОЯННОГО НАСЫЩЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА МАЛОЗНАЧИТЕЛЬНЫМИ СООБЩЕНИЯМИ. ПРИЕМ ОТВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ ВЕСЬМА СУЩЕСТВЕНЕН ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НЕ ДАТЬ ГРАЖДАНАМ ВОЗМОЖНОСТИ ПОЛУЧАТЬ ВАЖНЫЕ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТИ НАУКИ, ЭКОНОМИКИ, ПСИХОЛОГИИ, НЕЙРОБИОЛОГИИ И КИБЕРНЕТИКИ. «ПОСТОЯННО ОТВЛЕКАТЬ ВНИМАНИЕ ГРАЖДАН ОТ НАСТОЯЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ, ПЕРЕКЛЮЧАЯ ЕГО НА ТЕМЫ, НЕ ИМЕЮЩИЕ РЕАЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ. ДОБИВАТЬСЯ ТОГО, ЧТОБЫ ГРАЖДАНЕ ПОСТОЯННО БЫЛИ ЧЕМ-ТО ЗАНЯТЫ И У НИХ НЕ ОСТАВАЛОСЬ ВРЕМЕНИ НА РАЗМЫШЛЕНИЯ; С ПОЛЯ - В ЗАГОН, КАК И ВСЕ ПРОЧИЕ ЖИВОТНЫЕ (ЦИТАТА ИЗ КНИГИ «ТИХОЕ ОРУЖИЕ ДЛЯ СПОКОЙНЫХ ВОЙН»). 2. СОЗДАВАТЬ ПРОБЛЕМЫ, А ЗАТЕМ ПРЕДЛАГАТЬ СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ ДАННЫЙ МЕТОД ТАКЖЕ НАЗЫВАЕТСЯ «ПРОБЛЕМА-РЕАКЦИЯ-РЕШЕНИЕ». СОЗДАЕТСЯ ПРОБЛЕМА, НЕКАЯ «СИТУАЦИЯ», РАССЧИТАННАЯ НА ТО, ЧТОБЫ ВЫЗВАТЬ ОПРЕДЕЛЕННУЮ РЕАКЦИЮ СРЕДИ НАСЕЛЕНИЯ С ТЕМ, ЧТОБЫ ОНО САМО ПОТРЕБОВАЛО ПРИНЯТИЯ МЕР, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМЫ ПРАВЯЩИМ КРУГАМ. НАПРИМЕР, ДОПУСТИТЬ РАСКРУЧИВАНИЕ СПИРАЛИ НАСИЛИЯ В ГОРОДАХ ИЛИ ОРГАНИЗОВАТЬ КРОВАВЫЕ ТЕЙШЫ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ГРАЖДАНЕ ПОТРЕБОВАЛИ ПРИНЯТИЯ ЗАКОНОВ ОБ УСИЛЕНИИ МЕР БЕЗОПАСНОСТИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПОЛИТИКИ, УЩЕМЛЯЮЩЕЙ ГРАЖДАНСКИЕ СВОБОДЫ. ИЛИ: ВЫЗВАТЬ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС, ЧТОБЫ ЗАСТАВИТЬ ПРИНЯТЬ КАК НЕОБХОДИМОЕ ЗЛО НАРУШЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАВ И СВОРАЧИВАНИЕ РАБОТЫ ГОРОДСКИХ СЛУЖБ. 3. СПОСОБ ПОСТЕПЕННОГО ПРИМРНРНИЯ ЧТ0БЫ ДОБ^ЬСЯ ПРИНЯТИЯ КАКОЙ-ЛИБО 1М |г||У|1_|||_||К1/1 НЕпоПУЛЯРНОЙ МЕРЫ, ДОСТАТОЧНО ВНЕДРЯТЬ ЕЕ ПОСТЕПЕННО, ДЕНЬ ЗА ДНЕМ, ГОД ЗА ГОДОМ. ИМЕННО ТАКИМ ОБРАЗОМ БЫЛИ НАВЯЗАНЫ ПРИНЦИПИАЛЬНО НОВЫЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ (НЕОЛИБЕРАЛИЗМ) В 80-Х И 90-Х ГОДАХ ПРОШЛОГО ВЕКА. СВЕДЕНИЕ К МИНИМУМУ ФУНКЦИЙ ГОСУДАРСТВА, ПРИВАТИЗАЦИЯ, НЕУВЕРЕННОСТЬ, НЕСТАБИЛЬНОСТЬ, МАССОВАЯ БЕЗРАБОТИЦА, ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА, КОТОРАЯ УЖЕ НЕ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ДОСТОЙНУЮ ЖИЗНЬ. ЕСЛИ БЫ ВСЕ ЭТО ПРОИЗОШЛО ОДНОВРЕМЕННО, ТО НАВЕРНЯКА ПРИВЕЛО БЫ К РЕВОЛЮЦИИ. 4. ОТСРОЧКА ИСПОЛНЕНИЯ ДРУГОЙ СПОСОБ ПРОДАВИТЬ НЕПОПУЛЯРНОЕ РЕШЕНИЕ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТОБЫ ПРЕДСТАВИТЬ ЕГО В КАЧЕСТВЕ «БОЛЕЗНЕННОГО И НЕОБХОДИМОГО» И ДОБИТЬСЯ В ДАННЫЙ МОМЕНТ СОГЛАСИЯ ГРАЖДАН НА ЕГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ В БУДУЩЕМ. ГОРАЗДО ПРОЩЕ СОГЛАСИТЬСЯ НА КАКИЕ-ЛИБО ЖЕРТВЫ В БУДУЩЕМ, ЧЕМ В НАСТОЯЩЕМ. ВО-ПЕРВЫХ, ПОТОМУ ЧТО ЭТО НЕ ПРОИЗОЙДЕТ НЕМЕДЛЕННО. ВО-ВТОРЫХ, ПОТОМУ, ЧТО НАРОД В МАССЕ СВОЕЙ ВСЕГДА СКЛОНЕН ЛЕЛЕЯТЬ НАИВНЫЕ НАДЕЖДЫ НАТО, ЧТО «ЗАВТРА ВСЕ ИЗМЕНИТСЯ К ЛУЧШЕМУ» И ЧТО ТЕХ ЖЕРТВ, КОТОРЫХ ОТ НЕГО ТРЕБУЮТ, УДАСТСЯ ИЗБЕЖАТЬ. ЭТО ПРЕДОСТАВЛЯЕТ ГРАЖДАНАМ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СВЫКНУТЬСЯ С МЫСЛЬЮ О ПЕРЕМЕНАХ И СМИРЕННО ПРИНЯТЬ ИХ, КОГДА НАСТУПИТ 5. ОБРАЩАТЬСЯ К НАРОДУ КАК К МАЛЫМ ДЕТЯМ В БОЛЬШИНСТВЕ ПРОПАГАНДИСТСКИХ ВЫСТУПЛЕНИЙ, РАССЧИТАННЫХ НА ШИРОКУЮ ПУБЛИКУ, ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ТАКИЕ ДОВОДЫ, ПЕРСОНАЖИ, СЛОВА И ИНТОНАЦИЯ, КАК БУДТО РЕЧЬ ИДЕТ О ДЕТЯХ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ В РАЗВИТИИ ИЛИ УМСТВЕННО НЕПОЛНОЦЕННЫХ ИНДИВИДУУМАХ ЧЕМ УСИЛЕННЕЕ КТО-ТО ПЫТАЕТСЯ ВВЕСТИ В ЗАБЛУЖДЕНИЕ СЛУШАЮЩЕГО, ТЕМ В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ОН СТАРАЕТСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИНФАНТИЛЬНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ОБОРОТЫ. ПОЧЕМУ? ЕСЛИ КТО-ТО ОБРАЩАЕТСЯ К ЧЕЛОВЕКУ ТАК, КАК БУДТО ЕМУ 12 ИЛИ МЕНЬШЕ ЛЕТ, ТО В СИЛУ ВНУШАЕМОСТИ, В ОТВЕТ ИЛИ РЕАКЦИИ ЭТОГО ЧЕЛОВЕКА, С ОПРЕДЕЛЕННОЙ СТЕПЕНЬЮ ВЕРОЯТНОСТИ, ТАКЖЕ БУДЕТ ОТСУТСТВОВАТЬ КРИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА, ЧТО ХАРАКТЕРНО ДЛЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 12 ИЛИ МЕНЕЕ ЛЕТ. 6. ДЕЛАТЬ УПОР НА ЭМОЦИИ В ГОРАЗДО БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ, ЧЕМ НА РАЗМЫШЛЕНИЯ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЭМОЦИИ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ИЗ СЕБЯ КЛАССИЧЕСКИЙ ПРИЕМ, НАПРАВЛЕННЫЙ НАТО, ЧТОБЫ ЗАБЛОКИРОВАТЬ СПОСОБНОСТЬ ЛЮДЕЙ К РАЦИОНАЛЬНОМУ АНАЛИЗУ, А В ИТОГЕ И ВООБЩЕ К СПОСОБНОСТИ КРИТИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ ПРОИСХОДЯЩЕГО. С ДРУГОЙ СТОРОНЫ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ФАКТОРА ПОЗВОЛЯЕТ ОТКРЫТЬ ДВЕРЬ В ПОДСОЗНАТЕЛЬНОЕ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ВНЕДРЯТЬ ТУДА МЫСЛИ, ЖЕЛАНИЯ, СТРАХИ, ОПАСЕНИЯ, ПРИНУЖДЕНИЯ ИЛИ УСТОЙЧИВЫЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ... 7. ДЕРЖАТЬ ЛЮДЕЙ В НЕВЕЖЕСТВЕ, КУЛЬТИВИРУЯ ПОСРЕДСТВЕННОСТЬ ДОБИВАТЬСЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЛЮДИ СТАЛИ НЕСПОСОБНЫ ПОНИМАТЬ ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ИМИ УПРАВЛЯТЬ И ПОДЧИНЯТЬ СВОЕЙ ВОЛЕ. «КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМОГО НИЗШИМ ОБЩЕСТВЕННЫМ КЛАССАМ, ДОЛЖНО БЫТЬ КАК МОЖНО БОЛЕЕ СКУДНЫМ И ПОСРЕДСТВЕННЫМ С ТЕМ ЧТОБЫ НЕВЕЖЕСТВО, ОТДЕЛЯЮЩЕЕ НИЗШИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ КЛАССЫ ОТ ВЫСШИХ, ОСТАВАЛОСЬ НА УРОВНЕ, КОТОРЫЙ НЕ СМОГУТ ПРЕОДОЛЕТЬ НИЗШИЕ КЛАССЫ. 8. ПОБУЖДАТЬ ГРАЖДАН ВОСТОРГАТЬСЯ ПОСРЕДСТВЕННОСТЬЮ ВНЕДРЯТЬ В НАСЕЛЕНИЕ МЫСЛЬ ОТОМ, ЧТО МОДНО БЫТЬ ТУПЫМ, ПОШЛЫМ И НЕВОСПИТАННЫМ... 9. УСИЛИВАТЬ ЧУВСТВО СОБСТВЕННОЙ ВИНЫ ЗАСТАВИТЬ ЧЕЛОВЕКА УВЕРОВАТЬ В ТО, ЧТО ТОЛЬКО ОН ВИНОВЕН В СОБСТВЕННЫХ НЕСЧАСТЬЯХ, КОТОРЫЕ ПРОИСХОДЯТ ВВИДУ НЕДОСТАТКА ЕГО УМСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, СПОСОБНОСТЕЙ ИЛИ ПРИЛАГАЕМЫХ УСИЛИЙ. В РЕЗУЛЬТАТЕ, ВМЕСТО ТОГО, ЧТОБЫ ВОССТАТЬ ПРОТИВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ, ЧЕЛОВЕК НАЧИНАЕТ ЗАНИМАТЬСЯ САМОУНИЧИЖЕНИЕМ, ОБВИНЯЯ ВО ВСЕМ САМОГО СЕБЯ, ЧТО ВЫЗЫВАЕТ ПОДАВЛЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПРИВОДЯЩЕЕ, В ЧИСЛЕ ПРОЧЕГО, К БЕЗДЕЙСТВИЮ. А БЕЗ ДЕЙСТВИЯ НИ О КАКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И РЕЧИ БЫТЬ НЕ МОЖЕП 10. ЗНАТЬ О ЛЮДЯХ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ОНИ САМИ О СЕБЕ ЗНАЮТ В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ 50 ЛЕТ УСПЕХИ В РАЗВИТИИ НАУКИ ПРИВЕЛИ К ОБРАЗОВАНИЮ ВСЕ УВЕЛИЧИВАЮЩЕГОСЯ РАЗРЫВА МЕЖДУ ЗНАНИЯМИ ПРОСТЫХ ЛЮДЕЙ И СВЕДЕНИЯМИ, КОТОРЫМИ ОБЛАДАЮТ И ПОЛЬЗУЮТСЯ ГОСПОДСТВУЮЩИЕ КЛАССЫ. БЛАГОДАРЯ БИОЛОГИИ, НЕЙРОБИОЛОГИИ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ, «СИСТЕМА» ПОЛУЧИЛА В СВОЕ РАСПОРЯЖЕНИЕ ПЕРЕДОВЫЕ ЗНАНИЯ О ЧЕЛОВЕКЕ, КАК В ОБЛАСТИ ФИЗИОЛОГИИ, ТАК И ПСИХИКИ. СИСТЕМЕ УДАЛОСЬ УЗНАТЬ ОБ ОБЫЧНОМ ЧЕЛОВЕКЕ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ОН САМ О СЕБЕ ЗНАЕТ. ЭТО ОЗНАЧ АЕТ, ЧТО В БОЛЬШИНСТВЕ СЛУЧАЕВ СИСТЕМА ОБЛАДАЕТ БОЛЬШЕЙ ВЛАСТЬЮ И В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ УПРАВЛЯЕТ ЛЮДЬМИ, ЧЕМ ОНИ САМИ.
сми,манипуляция
ВСЕ БУДУТ СЧИТАТЬ СЕБЯ МУДАКАМИ, НА КОТОРЫХ ОРЁТ ЗЛОБНЫЙ НАЧАЛЬНИК И ВИНОВАТО ВЖИМАТЬ ГОЛОВУ В ПЛЕЧИ.
Пиздец.
рассматривается только обратная сторона медали.
каждый пункт - бред.
к примеру пункт 5 - а вы попробуйте не профессионалу объяснить что-то сложное, вы будите использовать простые слова и аналогии, по другому вас поймут единицы, а вам надо пояснить свои действия максимальному количеству человек.