Визуализация гравитации
Подробнее
Визуализация гравитации,Education,Physics (Field Of Study),Gravitation (Literature Subject),Макар Светлый,Science show,Пространство-время,Перевод предоставила Нюта: http://vk.com/id154597038 Озвучка: http://www.youtube.com/user/Dredziar Научно-популярная группа: http://vk.com/xkcdoff Макар Светлый: http://vk.com/id182122590 Наша группа: http://vk.com/makarsvet13
визуализация,гравитация,бессердечная ты сука,Реактор познавательный,песочница
Еще на тему
И он показывал как ткань работает с двумя большими центрами тяжести - подключи фантазию, умножив это представление в сотню раз, оставив шарики тех же размеров, и все станет на свои места.
Следуя же твоей логике...
Большинство информации для тебя, в принципе, бесполезно.
Главное чтобы ты выживал и был способен выполнять какую-либо работу, если она необходима для выживания.
В общем-то, тебе хватит профессиональных и бытовых знаний. Остальное можешь забыть.
Прямо как те идиоты, что начинают говорить о том, что земля плоская потому что так в священных книжках написано.
Но ты, опять же, занудничаешь там, где не надо.
Гуманитарии тоже должны знать и понимать такие базовые вещи. Как и мы с тобой должны разбираться в истории, литературе, искусстве. Но не пиздеть почем зря, как многие в этом посте, да. Это называется быть человеком интеллигентным, а не псевдоинтеллигентом.
Хотя многим кажется, что надо быть крутым и отвязным, из-за фильмовских клише
В идеале, конечно, надо просто хорошо разграничивать занудство и незанудство, но в действительности это не так уж и просто, хотя бы потому, что когда занимаешься чем-то долго и упорно, чтобы понимать сложные вещи, то разграничивать круги интересов становится всё сложнее и приходится делать выбор
Процитирую, если кому-то интересно будет:
" Боже мой, а как проектировали очередную конструкцию ламп, ведь надо было быстро, а компьютеров более или менее производительных не было (в институте их не было вообще ни одного). У Авдеева в институте была небольшая лаборатория, в которой на раме горизонтально натягивался кусок тонкой резины размером где-то 2 на 2 метра (так называемая мембрана). Снизу выдвигались металлические стержни, имитирующие будущую конструкцию стержневой лампы. Высота, на которую выдвигались эти стержни, имитировали величину потенциала. В результате получалась фантастическая картина конусообразных гор. А сверху был установлен фотоаппарат - улыбнитесь - чик - и готов один из вариантов лампы. Так, без унылых цифровых вычислений, за несколько дней простейшими средствами рождались новые конструкции с заданными параметрами. Так родилась воистину "ЗОЛОТАЯ СЕРИЯ" сверхминиатюрных стержневых ламп, назовём их поимённо: 1Ж17Б, 1Ж18Б, 1Ж24Б, 1Ж29Б и 1П24Б."
И как я сказал ещё выше, модель с каким-нибудь матрасом или поролоном была бы более достоверной, как раз по той же причине что и с штырями
И ещё, именно для расчетов гравитации подобный стенд не подойдет из-за точности
однако главный вопрос до сих пор не раскрыт: что притягивает объекты друг к другу в пространстве?
на примере все замечательно, и шарики скатываются по простыне и стукаются, когда есть сила притяжения которая заставляет их двигаться по инерциальным траекториям. но где эта сила во вселенной?
искривление пространства объясняет только то криволинейные траектории, но не объясняет откуда появляется сам момент импульса
П.С. это ж просто визуализация, на достоверность она не претендует и нужна только для того, чтобы студентам было легче понять сам механизм гравитации.
уууу....
Чувак ты ничего не понял... Во первых это визуализация.
Во вторых ОТО говорит силы - нет. Для объяснения движения планет и тел в пространстве, достаточно того что пространство искривляется и вместе с ним траектории. Сами тела как двигались прямо и равномерно, по первому закону ньютона, так и движутся. Только так как само пространство не прямое, то и картину мы получаем иную.
"Зашиваю порванную ткань пространства и времени, а что по вашему я делаю?"