Подробнее
Иногда идёт дождь. Те люди, которые не могли продолжать держать знак "Мясо со скидкой", были уволены и впоследствии упустили шанс завести потомство. Тех, у кого пальцы морщились, эта участь не постигла, и они^ могли иметь потомство и кормить своих отпрысков. $тЬс-сот\С9.сот
SMBC,Saturday Morning Breakfast Cereal,Смешные комиксы,веб-комиксы с юмором и их переводы,перевел сам,бонус в комментариях
Еще на тему
ыыыыыыыыыыыы
У бобра большие зубы чтобы грызть деревья [и соответственно не умереть без нормального жилья].
У зайца зимой белая шуба, чтобы не было видно на снегу [и соответственно не съели волки].
У зебры полоски, чтобы слепням было тяжелее целиться [и соответственно не закусали к хуям до смерти].
У слона большие уши чтобы защищаться от жары [и соответственно не сдохнуть от перегрева].
Какой-то ненужный цинизм ради цинизма, человек, умеющий в причино-следственную связь сам поймет, как связаны озвученные причины с выживанием, а ребёнку это даже полезно будет для обучения этой самой причино-следственной связи.
Тут нужно объяснять более комплексно, чего, чсх, даже у нас в школах часто не увидишь. Как максимум, расскажут, что есть нечто, называемое мутациями, которые иногда рандомно происходят (и отдельно расскажут про механизмы усреднения популяции/разделения и пр., даже не пытаясь связать одно с другим), ну и те, которые удачные, накапливаются в результате чего появляются новые виды. Ну а в результате такого туманного объяснения появляются тупые вопросы, типа "а почему тогда обезьяны в людей не превращаются???".
Хотя, конечно, зубрить все классы покрытосеменных тоже для общего развития не повредит, да...
Я просто ещё дополнил, что сейчас в школах на эту тему не особо заморачиваются, а потому игнорируют довольно важные моменты, типа того, чтоб связать довольно разрозненные знания (вот, условно, про вариации отбора привязать к теории эволюции, ибо для ученика взаимосвязь этих процессов не совсем очевидна), дополнить другой связанной инфой, дабы эти знания уже могли сформировать у человека полноценную картину мира (условно, про те же биологические ниши (что и объясняет почему рыбы не выходят на сушу или почему обезьяны в людей не превращаются) и т.д.).
И тапком отгоняет хищника.
В двух словах - вомбаты метят какашками територию, из кубических получаются пирамидки, которые хорошо видны, круглые рассыпаются и видно плохо. Соответственно у кого какахи были круглые те хуже оповещали соседей что тут уже занято и чаще вступали в конфликты. Больше конфликтов - меньше шансов дожить до размножения.
Но это гипотеза
Мой коммент относился больше к теме детских вопросов и ответов на них, чем к моему интересу)
А вот про бобров всё не так однозначно.
Вся правда о бобрах