Вечер семейного кино / FieldExplores :: Смешные комиксы (веб-комиксы с юмором и их переводы)

Я книжку очень давно читал, но там вроде доплыли. Хоть утверждать не буду.

Проверил -- в книжке странная двойная концовка, которую можно интерпретировать и так и этак. То есть, с одной стороны, их вытаскавает Дигби Драйвер и забирает себе, а с другой буквально в следующем абзаце: "– Славно быть мертвым, правда же? – сказал Шустрик. – Кто бы мог подумать?".

>ребенка нельзя подготовить к травмам нанося ему травмы.
Ребенок не будет травмирован если не будет считать это травмой.
>Да и к чему может вообще готовить этот мультфильм?
Вы сейчас про кошек, собак или кроликов? Тут просто много разных веток и немудрено запутаться.

Прошу прощения за вмешательство в беседу, но нет, ребёнка можно подготовить к травмам используя в меру травмирующий опыт. Проблем тут только две: травмирующий опыт должен быть чётко выверен и правильно узконаправлен, что дано сделать далеко не каждому, ибо это нужно не только знать что и как делать, но и уметь это делать и чутко чувствовать, дабы не перестараться, нанеся больше вреда чем пользы. Не каждый профессиональный психолог и педагог сможет с этим справится. Поэтому, в большинстве случаев, всё отдаётся на откуп естественного отбора.
Что до мультфильма, то не всякий мультфильм снимался и предназначен для детской аудитории, даже если большинство его посмотревших были дети, коих по незнанию или иному недосмотру допустили до просмотра картины. Помимо этого мультфильмы бывают разной возрастной категории. Те что подойдут для детей младшего школьного возраста вряд ли будут пригодны для просмотра детям возраста ясельного. Но это не значит, что из мультфильмов нужно всячески вычищать тяжелые и острые темы, сводя всё до рейтинга "0+". Просто нужно чётко понимать, что стоит показывать ребёнку, а что стоит придержать до того возраста, когда он будет готов это нормально воспринять.