Умер Бахыт Кенжеев https://ru. / anon

anon 
Умер Бахыт Кенжеев https://ru.wikipedia.org/wiki/Кенжеев,_Бахыт_Шукуруллаевич
Не знаю чем, но почему-то мне нравятся отдельные его стихи, так что сделал на память на один из них озвучку нейросетью

https://suno.com/song/e962a32c-0464-42df-81d0-7b815a5b9646

слон протягивает хобот
песнь любовную трубит
а по марсу бродит робот
камни красные дробит

кто прекрасней кто полезней
в плане мира и труда
слон страдает от болезней
а машина никогда

слон съедает пуд бананов
переносит ствол баньянов
а машина пусть без рук
массу данных для наук

но политика не шутка
скороспело не спеши
слон живущий без рассудка
не лишен зато души

да она еще в зачатке
но в мерцании светил
различает отпечатки
дивной воли высших сил

а компьютер железяка
жук без матери-отца
не умеющий однако
славить господа творца

Еще на тему
Развернуть
А слабо было такое выдать не аноном?
я на слабо не ведусь
не читал
Стихи говно. Нет. Говнище. Периодически заставляют учить стихи с ребенком и заметил, что такого говна понапихано и в учебной программе. Ни рифмы, ни смысла. Учить их наизусть просто пытка.
В первом четверостишье хорни слон и робот на марсе, во втором перескочил на прекрасней и полезней. В плане мира и труда. Шта? В каком плане, мы о прекрасном и пользе же? Слон страдает от болезней - пиздец! Прекрасно блять! Потом рифма вдруг перескакивает с 1-3 и 2-4 строки на 1-2/3-4. И та же мешанина говна, еда, баньяны потом вообще про политику? Ебанутый, ты определись про что стих пишешь! Последний куплет вообще апофеоз идиотизма!
Хорошо что сдох и избавил мир от дальнейшего "творчества"
Стихи шедевр. Нет. Шедеврище. На голову выше того говна что понапихано в учебной программе для детей. Простая рифма лишь подчёркивает глубины смысла. И благодаря ярким образам запоминаются прекрасно, один раз прочитал и уже запомнил, даже и заучивать не надо. В первом четверостишье парой предложений обозначаются герои - хорни слон и робот на марсе, во втором уже начинают через антитезу раскрываться более глубокие идеи, биологическое влечение слона сравнивается с болезнью, красота противопоставляется пользе, бренность плоти - вечности механизма. Нагнетая ощущение диссонанса поэт меняет ритм в третьем катрене еще плотнее сводит земное и плотское, физиологическое (слона) и космическое, рассудочное и умозрительное (робота на марсе). Ну а начиная с четвертой строфы уже проявляется основная идея стихотворения, поэт использует термин "политика" в его побочном смысле как "система управления", как бы предлагая читателю принимать решение и делать выбор, но в то же время через амплификацию и солецизм эмоционально усиливает позицию слона, позицию живого и телесного и парадоксально объединяет её с духовным и горним. В пятом катрене поэт прибегает к символизму и оригинальным кончетто обозначает основную мысль - поиск жизненного и духовного пути, стремление к божественному. Ну а последняя строфа, своеобразный афпофигей, возвращает нас к началу и через намеренную катахрезу подчеркивает невозможность рассудочного и механистического понимания божественного и принципиальную ограниченность безэмоционального интеллекта.
Очень жаль что автор умер и больше не порадует нас своим творчеством, с другой стороны он прожил таки неплохую жизнь, так что вспомним его и его стихи добрым словом.
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы

Тренды

Похожие посты
Queen "Bohemian Rhapsody". Исполняет А.БолдачёвBook 4 Recital Finale,Music,suzuki,book,bach,concerto,for,two,violins,in,minor,young,violinist,classical,Maya's book 4 recital. Part 3 was... *J.S. Bach Concerto for Two Violins in D Minor 1st movement Maya played violin 1 (book 5) Her teacher played violin 2
подробнее»

Неазиат бах скрипичный концерт песочница. песочница Иоганн Себастьян Бах

Book 4 Recital Finale,Music,suzuki,book,bach,concerto,for,two,violins,in,minor,young,violinist,classical,Maya's book 4 recital. Part 3 was... *J.S. Bach Concerto for Two Violins in D Minor 1st movement Maya played violin 1 (book 5) Her teacher played violin 2