толк в том что именно это должны были объяснить,как по мне так еще в классе не в первом–то в пятом.А я заучивал как дибил все законы законы и ассоциации к ним придумывал. Бля как у меня бомбит
я понял это,но в девятом классе только,когда впервые услышал об орбиталях и уровнях,и тогда все на места свои стало. Это как учить таблиц умножения после логарифмов и интегралов
Уж не знаю, по какой-то такой программе ты учился, но я об этом узнал, кажется, максимум во второй четверти 8го класса, никак не в 9ом. Помню даже как мы расписывали кучу этих элеметов с этими друацкими квадратиками на пол старницы
Ну знаешь, в обычной таблице Менделеева для определения количества уровней служит период, а для определения количества электронов на внешнем уровне - группа (в длиннопериодной форме). Также часто в ячейке элемента указывается формула внешнего электронного уровня. Вас просто не учили пользоваться таблицей.
уже я это знаю отлично,я в фарме учусь,там химия профильный предмет,но поступил я в него из-за того,что химия была самым слабым и нелюбимым предметом) Но электронную модель атома считаю,следует объяснять в первую очередь.Теперь,иногда,туплю в неорганике из-за этого.
Почему у тебя часть третьего и четвертый уровни оказались одним уровнем? А у атома вольфрама, находящегося в шестой группе, сколько электронов на внешнем уровне?
Ага. Причем из положения хрома и вольфрама в периодической таблице вообще не понять, что у атома хрома есть проскок электрона с внешней s- на предвнешнюю d-атомную орбиталь, а у атома вольфрама нету.
Бля как у меня бомбит
Это как учить таблиц умножения после логарифмов и интегралов
Вас просто не учили пользоваться таблицей.
Но электронную модель атома считаю,следует объяснять в первую очередь.Теперь,иногда,туплю в неорганике из-за этого.
у Вольфрама–2
у Хрома–1
Руская православная элементарная система единства периодичности электроатомов Вселенной.