В КФУ школьница разработала специальный гаджет для незрячих.
https://media.kpfu.ru/newsДевятиклассница казанской школы №139 Элина Павлович занимается робототехникой и программированием в Малом университете Казанского федерального университета. Разработанное ею портативное устройство было отмечено дипломом III степени в инженерной секции на IV Всероссийской научной конференции учащихся им.Н.И.Лобачевского.
Радиус действия этого гаджета для смартфона, разработанного школьницей под руководством старшего преподавателя кафедры радиофизики Института физики КФУ Павла Корчагина, - 4 метра. Прибор можно носить не только в кармане, но и на шее или запястье, а также на голове, как налобный фонарик. Это облегчит сканирование окружающего пространства.
«Основой портативного устройства, способного облегчить ориентацию в пространстве не только слабовидящим людям, но и спелеологам, является ультразвуковой дальномер, - отмечает Павел Анатольевич. – Сейчас мы дорабатываем гаджет: хотим, чтобы пользователь мог получать и голосовое оповещение о препятствии. Если говорить о себестоимости устройства, то она очень низкая – менее 500 рублей».
По данным Всемирной организации здравоохранения, в мире насчитывается около 40 миллионов слепых и около 250 миллионов слабовидящих людей.
Новый гаджет, если он будет запущен в производство, поможет сделать жизнь этих людей более комфортной.
Еще на тему
В основном плохо то, что не нравится снобам, которые привыкли к чуть более профессиональным инструментам и пишут чуточку более приятный код, а наличие ардуинщиков как бы принижает их достоинства, от чего они при каждом удобном случае пованивают.
Данная ветка - хороший пример. Никаких дефектов, вызванных именно использованием ардуины, ещё не выявлено, а уже запахло.
@ Управление осуществляется при помощи смартфона
Хм... Что-то тут не так, но я не пойму что.
И есть уже вот такая вещь, со звуковым сигналом:
А кого я обманываю, давайте поздравим будущую жительницу США!
http://robotclass.ru/tutorials/arduino-sonic-hc-sr04/
Тогда ладно, не буду поздравлять.
тыб еще спросил в чем суть работы детишек из юного техника? Ведь модели самолетов уже строили и не раз.
1. Влияние минимальной водной нагрузки на системы вегетативной регуляции у практически здоровых людей - Иванова Марина Юрьевна - участник постерной сессии на Ломоносова
2. Изучение элементарной рассудочной деятельности лошадей - Еремина Мария Владимировна
3. Изменение поведения крыс Вистар после предъявления биологически значимых запахов - Березина Екатерина Алексеевна
Суть подобных конференции это предоставить ОПЫТ представления научной работы, требования на таких конференциях НЕВЕРОЯТНО низкие, единственная их цель это дать начинающему ученому опыт первых публикации. На них выступают студенты старших курсов представляя куски дипломных, а порой и курсовых работ.
В общем у тебя натурально завышенные ожидания. Вообще конференции это такое себе представление научных данных(причем почти все, я тебе как участник заявляю). Единственная нормальная форма предоставления научных результатов это статья, там тебя ебут три рецензента, в то время как на конференции одна группа проверяет все заявки. Их единственная цель не пропустить полную дичь(типа памяти воды), все остальное заходит на ура.
А если новизна все-таки есть - хотелось бы видеть в статье первую очередь ее, а не про дальномер на ардуино.
Про формальные способы обоснования новизны я тоже в курсе, к сожалению. Обоснование по стоимости, между делом, далеко не всегда работает - это часть экономического обоснования, к научной новизне тут нет никакого отношения. Для "предзащитных" университетских конференций это красная тряпка, для других обычно да, работает.
Меня заинтересовало есть ли реальная новизна. А она вполне может быть, если работа не выполнялась с нуля, а является частью более сложной работы, ее учителя, например.
В лучшем случае, как уже было сказано, это даёт студентам немного опыта в написании статей и исследований. Но это исследования понарошку. Они не настоящие. Это как учения для солдат.
К сожалению, в снг даже профессора больше занимаются имитацией бурной деятельности. Тем более такие конференции готовятся и проводятся наотъебись, для вида. Нас на конференции гоняют с первого курса. Ну что нового, допустим, я и мои однокурсники могут придумать, в области САПр? Это в то время когда у нас голова занята матаном, и всякой богомеркой философией, которые нужно сдать. Да блять, если по физкультуре зачёт не получишь вылетишь, какая нахер наука?
В области САПР много чего можно сделать, так как для разработки функционала требуется задействовать множество отраслей науки, от математики до эргономики и психологии.
Сейчас просто правила поменялись, всем надо чтоб ты за 2 месяца на костылях и велосипедах что-нибудь захуярить смог, а КТН ты или нет (а может у тебя вообще высшего образования нет) всем похер (не берём во внимание предприятия, которые как-то ещё смогли выжить с советского времени и там до сих процветает это мракобесие).
Делается фигня, но, в целом, по меркам школоты сойдет. Школота представляют свою фигню.
Школота награждается бумажечками.
Все довольны.
Правда, в новостях это обычно не показывают, видимо, кто-то решил отчитаться. Но тут ничего страшного нет, чтобы гнать и насмехаться.
и основная ориентация идёт через осязание и слух.
так вот основная проблема в подобных устройствах, это то что они мешают ориентироваться через слух или осязание.
они пищат, жужжжат, а некоторые даже бьют слегонца током. были и такие проекты. и это всё не помогает в ориентации, а мешает.
и кто придумает как донести показания дальномера до слабозрячих, так чтобы они не мешали, а дополняли их возможности ориентирования, тот сильно облегчит им жизнь, а может даже и получит какую-нибудь премию мира.
но заработать на этом вряд ли получится, аудитория хоть и нуждающаяся в подобных устройствах, но живущая на дотации и малочисленная.
и обычная трость, палка, работает гораздо лучше всех этих девайсов.