Да элементарная математика же.
1) Представим числа как AB*CD=(10*A+B)*(10*C+D)=100*(A*C)+10*(A*D+B*C)+B*D.
2) Что есть пересечения линий? да заменим их на ряды и кубики как в отечественных учебниках математики. 2 ряда по 3 кубика - 6 кубиков. пересечение 2 линий с тремя - 6 точек.
3) А теперь смотрим на картинку: в левом верхнем углу пересечение первых цифр числа, что и есть A*C. и его в ответ записывают в сотни. Дальше на диагонали десятки. в нашем представлении эти пересечения и есть A*D+B*C. Ну и B*D в правом нижнем углу аналогично. складываем и имеем 100*(A*C)+10*(A*D+B*C)+B*D
4) сравниваем результаты пунков 1 и 3
5) ?????
6) PROFIT!
а совсем не обязательно рисовать большое количество линий. Если они различаются по цвету, как на рисунке, то можно нарисовать всего 4 линии, по одной на каждую цифру.
Можно просто подписывать линии, что это- линия для цифры 4, а это - для цифры 9.
нет, будет фигура в виде "окна" край-рама-край это разряды двух чисел, одно по горизонтали второе по вертикали. считаем диагонали, всего пять штук, перенося избыток в следующую. короче как выше Armatur нарисовал, только не 2х2 а 3х3. Хотя по сути это тот же столбик, только дольше. для тех, кто не знает таблицу умножения.
Приходит константа в поле функций и говорит:
-спасайтесь, грядед дифференцирование!
Функции в панике, все кричат "бежим! Спасаемся". Выходит еЛх и говорит: "мне пох, я елх". Все разбегаются, экспоненте остается
Приходит оператор дифференцирования, смотрит на экспоненту и говорит: -привет, я б/бу
Как убедить родителей, что ты уже взрослый человек?
Учить матан
вопрос Д НЯ
Чего вам хочется прямо сейчас?
Учить матан
ГЯТТЭЗЗЗ
Как побороть свои страхи?
Учить матан
Как отучить молодежь от ненормативной лексики?
Заставить учить матан
3 ЧПОЩЛ Н534Д
вопросдия
теперь посчитай столбиком и сравни затраченное время
0081
1620
8100
9801
Что тут понимать, на примере 2х2=4 суть объясним - а потом по методу.
1) Представим числа как AB*CD=(10*A+B)*(10*C+D)=100*(A*C)+10*(A*D+B*C)+B*D.
2) Что есть пересечения линий? да заменим их на ряды и кубики как в отечественных учебниках математики. 2 ряда по 3 кубика - 6 кубиков. пересечение 2 линий с тремя - 6 точек.
3) А теперь смотрим на картинку: в левом верхнем углу пересечение первых цифр числа, что и есть A*C. и его в ответ записывают в сотни. Дальше на диагонали десятки. в нашем представлении эти пересечения и есть A*D+B*C. Ну и B*D в правом нижнем углу аналогично. складываем и имеем 100*(A*C)+10*(A*D+B*C)+B*D
4) сравниваем результаты пунков 1 и 3
5) ?????
6) PROFIT!
Можно просто подписывать линии, что это- линия для цифры 4, а это - для цифры 9.