темы для разговора

Ещё одна темная тема для реактора (мои рассуждения + код)

Доброго времени суток, глубокоуважаемые пидоры и прочие интересные личности.

Использовал я значит раньше тему Dark Reactor [by Sirko] [Fixed by FeaR], которую допилил напильником и выложил на greasyfork.org. Однако подумал что она слишком тяжела и пора бы запилить нечто более легкое. То есть, представленная ниже тема минимально затрагивает разметку css сайта, а также не содержит никаких картинок. И вот что я делал.

Как наверное кто-то (а может и нихуя никто) видел в моих предыдущих кастомных темах я использую расширение Tampermonkey, отличительной особенностью которого (а также его подобий типа greasemonkey) в том, что он позволяет исполнять пользовательские скрипты JavaScript, как-то изменяя или дополняя функционал различных сайтов. Поскольку я не программист, попытаюсь порассуждать с позиции того что я понял как обычный мимокрокодил, прошу не пинать за неточности формулировок или ламерство.

Итак, что же делает скрипт. Во время события document-start, что видимо означает начало отображения документа, он инкапсулирует кастомную разметку css. Как вы наверное видели, современные браузеры начинают отображать веб-страницу еще до её полной загрузки, то есть пока не будет полностью загружено дерево документа. Если что, вся веб-страница со всей её иерархией блоков, картинок и прочей хуеты называется веб-документ.

Так вот начало скрипта document.addEventListener("DOMContentLoaded"... по сути позволяет добавлять в обработчики событий документа событие когда весь документ можно сопоставить со всей его иерархией. Ну а дальше идет представление пользовательского стиля css, в котором я меняю разметку, а после - внедрения стиля при помощи внутреннего инструмента GM_addStyle, который встроен в Tampermonkey. Либо PRO_addStyle или addStyle или ручное внедрение стиля средствами js.

Что касается самого стиля - во первых вместо шапки с пекафейсом простая заливка linear-gradient. Минималистично, и не требуется отображать пиксельную картинку как в предыдущей теме раньше.

Второе - закругления. Тут вы можете меня гнать и насмехаться надо мной, но мне они нравятся, я постарался закруглить где это счел нужным.

И что самое интересное - айфреймы. Если кто не знает - iframe это контейнер который разрешает стороннему сайту встроить в него что хочешь, например плеер с видеороликом. Вообще, с фреймами на джое что-то странное, так как допустим при размещения ютуп-ролика сайт будет встраивать в пост окно разрешения 560 на 315. У меня уже давно вопрос встал - нахуя, а главное - зачем? Неужели чтобы тренировать наше потраченное от дрочки на трапов зрение? Хотя, я так полагаю чтобы была какая-никакая совместимость с небольшими дисплеями 1024х768 на которых до сих пор сидят олдфаги..

Как бы то ни было, я решил этот момент в три строчки. Буквально.

iframe {

width: 100%;

aspect-ratio: 16 / 9;

height: auto;

}

Первое - даем фрейму ширину его родителя, так как это может быть блок нового поста или комментарий. Второе - устанавливаем правило в соотношение сторон фрейма, ведь 560х315 - это тоже самое соотношение 16 на 9. Третье, даем авто-высоту, благодаря установленным выше двум правилам. Всё.

Если подумать, большинство фреймов на джое - это либо видеоролики ютупа, вимео, куба, либо песня с саундклауд. Но насчет последнего я вставил селектор, дабы он не менял высоту фрейма:

iframe[src^='https://w.soundcloud.com'] {

aspect-ratio: auto;

}

Ролики ютуб почти все с таким соотношением, фрейм дают стандартно. А вот с остальными, типа куб, как посмотреть - вертикальный фрейм не будет растягиваться по ширине блока поста, а встанет гордо по центру. Хуй с ним тогда.

Для гифок я сделал поменьше плашку их скачивания, так ИМХО красивше:

Отельный гемор еще раньше, для предыдущей темы вызвала посветка родительского комментария. Это когда наводишь на коммент и подсвечивается он и его родитель. Я долго искал где это в css, но потом вяснил что это реализовано при помощи того же JS. Пришлось инкапсулировать не только css, но и js, в итоге стало темнее:

Ну и в остальном, прошу любить и жаловаться!

https://greasyfork.org/ru/scripts/464142-new-dark-reactor-by-donotblink

Прошу писать в комментах, если что я упустил или что-то написал коряво и надо бы доделать/переделать.

Темная тема работает через расширение для браузеров: Tampermonkey или Greasemonkey:

* greasemonkey (в Firefox'е) https://addons.mozilla.org/ru/firefox/addon/greasemonkey/

* tampermonkey (в Хроме, Опере и для Firefox)

https://chrome.google.com/webstore/detail/tampermonkey/dhdgffkkebhmkfjojejmpbldmpobfkfo

https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/tampermonkey/

Диалог Путина и Шойгу (фейк?)

«Моего папу забирают. Что мне делать?»

Вот и прошло чуть больше месяца с начала частичной могбилизации. Я решил написать, что творилось в воспитательном процессе школы. Слово «образовательный» уже даже не уместно как-то писать, потому что всё чаще в наших документах встречается именно слово «воспитательный». Чтобы вы понимали, я по вопросам образования заполняю один отчет, а по вопросам воспитания 8.

Вернусь к теме. За это время создалось впечатление, что мир новостей, мир министерства просвещения и мир школы живут каждый в своей реальности, и все они не имеют представляния, что происходит друг у друга. Начнём по порядку.

МобилиZация

В этот день в школе было даже как-то тише обычного, даже в учительских чатах ничего не писали. Чувствовалось напряжение. Было видно, что все избегают говорить о том, что было объявлено утром. Оно и понятно: у всех мужья, взрослые дети, иные родственники, и многие из них военные.

Особо было заметно, как тревожно поджав губы, «переобувались» те, кто ещё весной радостно убеждал всех вокруг: «Молодец, Бог-Император, давно пора было послать легионы в Око Ужаса». Нет, разговоры не поменялись, но ура-патриотичные заявления куда-то исчезли. Атмосферу в школе усугубили и первые повестки родственникам учителей. Кто-то не на долго выпал из рабочего процесса — работать стало трудней. А тут еще медленно стали просачиваться новости из других школ регионов — некоторые бывшие ученики погибли еще летом.

Хорошо, хоть на уровне школы было принято решение быть более мягче с детьми, делать им послабления. Мне показалось, что помощь детям и семьям, где отцов стали призывать, была больше местной инициативой, нежели чем центром принятий решений — министерством просвещения. Где-то в России стали организовывать группы продленного дня, где-то обеспечивать бесплатным горячим питанием. По федеральным каналам, естественно, об этом ни слова. Оно и понятно, столице не до этого, нужно ловить простых работяг.

Разговоры о важном

Куда же без них. Как говорится, на небе только и разговоров, что о важном. Почему вообще к этому уроку приковано так много внимания? Дело в том, что школа — это один из индикаторов социальных и экономических проблем в обществе. А разговоры о важном стали прям информационной панелью состояния дел страны.

С начала мобилиzации с разговорами стало твориться что-то странное. Один раз сайт внезапно удалил все ссылки. Официально заявили, что это техническая ошибка, но потом стало понятно — власти начали спешно что-то перекраивать. И первыми изменения появились в темах. Первым изменением было третье занятие (19 сентября), где должен был быть какой-то урок мужества, но его почему-то заменили Циолковским. Конечно, же никто и не мог подумать, что нас ждало утром в среду.

А в понедельник 26 сентября нам зарядили по плану День пожилого человека. Еще в начале лета министр Кравцов заявлял, что Разговоры о важном поднимают волнующие темы для детей. И он оказался прав, потому что многие дети прерывали лекцию о том, как хорошо старикам живется в России, и спрашивали тихими голосами: «Моего папу забирают. Что мне делать?» Я все лето слушал эти подготовительные лекции про Разговоры о важном, и, знаете, там как-то не объясняли, что отвечать детям на этот вопрос.

Последнее интересное наблюдении: все прошедшие темы почему-то удаляются с сайта.

Референдум

А вообще уже на сценарии Дня пожилого человека стало понятно, что авторы окончательно расслабились и начали делать планы-конспекты на отъебись. После очередного выступления Императора о борьбе с Родителями 1 и 2 нам сразу прислали специальную бумагу, которую нужно было прочитать в понедельник 3 октября. Посвящена она была, конечно, результам референдумов. Не понятно было, а какие задачи ставило государство этим документом? Дело в том, что несмотря на всю абсурдность уроков, авторы все же старались сделать их разными в соответствии с возрастом ученической аудитории. Присланный же документ был одной версии и сделан на коленке. Текст написан в лучших традициях советской пропаганды: нацисты 6 лет донбили Бомбас, а раньше эти территории были наши еще при Екатерине Второй (интересно, это дает право бывшим наследникам Римской Империи вернуть эти земли себе?), а весь мир вокруг плохой — не признает наши референдумы, а вот их референдумы по Югославии тоже были не законны — почему им можно, а нам нельзя.

Вы спросите, что за бред я написал — я отвечу, что этот бред я прочитал... но дома. Вообще мало кто из учителей обратил внимание этот документ. Многие пожали плечами и сказали, что не будут об этом говорить с детьми, мол, еще маленькие и ничего из этого не поймут.

Социальное напряжениеК 10 октября социальное напряжение только возросло. Это стало видно по уроку, посвященному Дну отца. Как вы понимаете, все это время государство отчаянно пыталось отвлечь всех от мобилизационного хаоса героической борьбой с гей-пропагандой. Но на бумаге было гладко, да забыли про овраги — День отца в душе детей и родителей отозвался рядом едких комментариев и писемь в спорт-лото. Дело в том, что пропагандисты не учли, что у нас высокий процент неполных семей у черты бедности (разумеется, это геи виноваты). А тут на уроке рассказывают про то, как батя важен в традиционной семье. Вот и получилось, что у кого-то отец вышел за сигаретами семь лет назад, а у кого-то угнали умирать в окопы защищать Родину от нацистов. Этот урок спровоцировал волнение в обществе, о котором, разумеется, никто не написал.

Но государство отреагировало на недовольство неполных семей, и спешно заменило урок 24 октября «Традиционные семейные ценности» на что-то невнятное про атомные ледоколы. Тут уже никто не готовился вообще, потому что ролики и презентации взяли у россевератомледоколфлота (или кто там они) и просто запихнули на свой сайт.

Тут всё понятно. За полтора месяца авторы Разговоров догадались, что пропаганда не работет, когда у школьников есть какой-никакой жизненный опыт в том или ином вопросе. А радужные истории про счастливую семью, когда у каждого третьего-четвертого если батя не сбежал, то кто-нибудь бухает, могут стать каким-нибудь триггером, а не очередным токсичным видосиком в тик-токе. Так что темы в школе будут и дальше менять, что, на мой взгялд, сделает этот проект еще более неэффективным.

Вывод

В то же время как-то внезапно на почту перестали приходить бесконечные разнарядки на сочинения про войну и дедов. Где-то в регионах заявили, что будет проведен конкурс «Письмо солдату», но это так и осталось на словах. Нет, были новости, что где-то дети написали письмо солдатам, но это закончилось скандалом, поэтому о конкурсе замолчали на совсем.

И тут стало понятно, что государство занимается мобилизацией и ему вообще не до школ. Министерство просвещения что-то там генерирует наверху, пытается подстроиться под текущий хаос, а школы пытаются как-то это все разгрести, потому что не Кравцову, Шойгу или Мишустину нужно глаза в глаза объяснять ребенку, почему папку он (ребенок) будет видеть только на семейных фото...

Лучший способ вызвать у ребенка к чему-то отвращение - сделать по этому обязательный урок.

Наших чинуш долбоебов печальный опыт уроков "Закона божьего" и советские "политинформации" ничему не учат. И это хорошо. 

Сап, анон

discussio