Приколы для даунов :: универ :: навык :: работа :: разное

"Ну ты же понимаешь, что всё твоё обучение это просто бумажки?"

- Как хорошо что я не учился в институте
- Тогда вы нам не подходите

От создателей "Забудьте все, чему вас учили в школе"

вот так и множаться долбаебы.
нормальный человек никогда не скажет при знакомстве собеседнику забыть то, о чем он ни имеет никакого представления.

Таз с водой - чтоб утопиться?

Для тех кто аллигори не понял.
опыт тоже не по тому профилю, но кое как решить проблему помогает..

размер 114 мм не по ЕСКД проставлен. Какой мудак размеры наискосок наносит?

если косил от практик - то да: нет тех.требований, нет инфы о шероховатости и точности изготовления.
мне запомнился диалог на страничке одного преподавателя какой-то радиотехнической специальности при распределении на практику:
"... - а пачиму нет предложений от "большой тройки"?(имелись в виду всякие мегафоны, мтс и пчелайны)
- а потому что им нужны умненькие детки, а наши студенты не превыкли гнаться за средним баллом."

палки вижу. а где же вторая часть набора.

А у нас еще нельзя было идти на практику без оплаты. И дело не в том что шарага должна была получить какой то процент, мы то вообще все себе оставляли. Зав. отделением логично посчитал, что на практике где тебе не платят, от тебя и работать особо требовать не будут, если вообще ты там появишься кроме как бумаги подписать. Ну и ездил проверял конечно. И на самой учебе вполне себе мастерские и полигон адекватные были, хоть и древние. А, еще успеваемость у нас стопроцентная была - тех кто что то не успевал сдать или распиздяйничал особенно, выгоняли в первый семестр первого курса. Все, оставались только те, кто хотел учиться. Никаких скандалов или мольбы - число какое? Зачет/курсовая/лабораторная сдан? Ну так какие могут быть вопросы!? Все. Вроде и жестковато, за то все знали что такое дэдлайн и были сколько то ответственными с самой учебы.

рассчитать прочность.
Прочность, это сечения.
Сечения, это масса.
Масса, это бюджет, то есть бабло.

Как что? На хую крутить!

Поступил я на Факультет Компьютерных Наук, кафедра: Программная Инженерия.
Первый семестр прошел с трудом потому что влом было учить предмет: История Украины.
На втором семестре благополучно отчислили потому что было влом учить такой предмет как физика: чел почему-то решил что его предмет для студентов-прогромистов настолько важен что ебал людей по своим задачкам с особым цинизмом.
В общем, дипломированным программистом я не стал.
Зато очень рад что не бегал с высунутым языком, прекрасно высыпался всю молодость и получил финансовую независимость довольно рано. Хотя, конечно, стань я настоящим кодером - зарабатывал бы намного больше чем сейчас.

Вообще да, в универе я научился делать то, что нужно было "на вчера" в кратчайшие сроки, быть готовым к тому,что в любой момент может произойти любой пиздец, искать и находить информацию (вы не поверите, сколько людей при наличии Гугла не может найти то, что нужно), а также пиздеть с умным видом едва-едва при этом разбираясь в теме.

Учат там в первую очередь исполнительности и усидчивости, а на всяких "думателей" с красными дипломами я насмотрелся на первой работе.

Это гнилая отмазка отсталых вузов и замшелых преподов. Нормальный вуз должен дать и теорию и практику, на контасте с технарем, который больше дает практики чем теории. Но если вуз говорит, типа "мы вас ничему практическому не научим, за практикой пиздуйте в технарь", это не нормально.

Если ты про университеты стран СНГ, да. Если про цивилизованный мир - учат прикладным знаниям, которые чутка подкорректировав под реалии ты вполне способен проецировать на работу. А не "Давайте нахуй год теории а потом, под конец, когда ты забудешь все что было в начале года - въебеним тебе практику". Чтобы ты вообще Х** к носу прикинуть не смог. Заебись, чотко.
Отдельно стоит сказать про неумение или просто не желание Советско-Россеянских "деятелей - пейсателей вольного жанра, именуемыми "профессурой" излагать в ИНЖЕНЕРНОЙ МАТЬ ТВОЮ литературе информацию ТЕЗИСНО: 1-е,2-е, компот - Вместо этого какой то блять бассейн с водой и говном. И куча блять сносок со звездочками, местами зачем -то супермелкого шрифта (наверно предмет фетиша) и прочей бессистемной чуши. И вот открываешь ты учебник, читаешь и понимаешь что это больше похоже на рассказ "Как я провел лето" чем на учебник.

Странно, че тебя минусят, все же верно говоришь. Мне 5 лет(тогда еще 5 учили) обучения в вузе для карьеры практически ничего не дали. Не считаю это время потерянным - было много интересного и полезного в плане общего развития и взросления. Упоротость хорошими оценками и высшим образованием была навязана родителями, но сейчас прошла. Пришло понимание того - не важно сколько у тебя корочек, можешь ими хоть подтереться, важно только то, что ты умеешь делать - за что другие люди готовы платить. Само по себе образование не самоцель. Ты можешь работать плотником, а по вечерам читать Шекспира, и вообще быть разносторонней интересной личностью. Все больше думаю над тем, как привить детям практические полезные навыки, пока они еще учатся в школе, чтобы классу к 8-9 они смогли сами зарабатывать. А вышку всегда можно получить заочно, если уж так неймется.

Те плюсы которые ты описал, это не то, чему тебя целенаправленно учили, а то, что ты получил вопреки. Ведь если цель научить думать, искать информацию и разбираться, то наверное этому и следует учить, а не идти к этому окольными путями. А так ты описал все проблемы и недостатки подобного "высшего образования". И если такой подход всё ещё подходит для обучения академическим научным дисциплинам, то обучаться профессиональным навыкам в ВУЗе - лишняя потеря времени. Именно по описанным тобой причинам.

Не сработает: ручка у открывашки шире бутылочного горлышка. Тем более, что слишком усердное заталкивание пробки в итоге может привести к лопанью бутылки из-за чрезмерного внутреннего давления.

Неженки.
Пальцем надо продавить. Всегда пальцем давили

Старый добрый гидроудар через полотенце доннышком в стену

А тебя не смущает название специальности "Программное обеспечение ВТ и АС"? Что это такое и для чего эта специальность? Сам учился на ней. И да, нас учили на Делфи 7 писать. И ничего, выучился. Да, язык старый, да почти мертвый, но дает базовое понятие как устроено само программирование. Эта специальность для ЧПУ станков, да и в принципе специальность, чтобы ты пиздовал на завод после нее, а не мнил себя Senior-разрабом.

После этой специальности понял, что терпеть не могу программирование, а связать работу с it хотелось, поэтому стал админом.

Соглашусь, что наши вузы полное говно. Интересно, как обстоят дела с этим за бугром.
В стоматологии у нас тоже самое. Какого было моё удивление, когда после долгих лет лечения зубов в рандомных клиниках, где лечат по методам СССР практически без изменений, я случайно попал в клинику, где врачи постоянно проходят повышение квалификации в Израиле, где стоит современное оборудование и используют современные препараты.
Да, лечение вышло процентов на 30 дороже, чем в стандартных клиниках, но оказалось:
Что анестезия может полностью отключить боль, а не только немного снизить её. При этом она не парализует тебе пол ебала и сходит не через пол дня, а через 20 минут после лечения.
Что не обязательно при лечении вся херня должна лететь тебе в рот, а один конкретный зуб можно изолировать.
Что можно вылечить зуб так, чтобы под пломбой точно не начал повторно развиваться кариес, как это обычно бывало.
И так далее.

И такая фигня везде у нас в РФ. Никто не хочет учить, никто не хочет учиться, никто не хочет работать.

Умные люди могут сказать "забудь чему тебя учили" чтобы их не доставали на каждый чих комментариями типа "а нам в институте говорили". Речь идёт об открытости к новой информации, а не о бесполезности обучения.