Слив учителей молодых

Дети и геронтократия

Наверное, мое изложение мыслей будет уже баяном, так как уже диванные эксперты всех научных званий и уровней обсудили причины скандала с молодежной организацией ГКЧП «Шодан». Хочу это прокомментировать с точки зрения учителя и работника школы.

На мой взгляд одна из основных причин активного распространения среди школоты чего-то вредного являются как раз учителя. Например, в 19 году нашу школу, как и многие школы России, захватил снюс. И всю начиналось по одинаковому сценарию. У троих обрыганов нашли шайбу. Вместо того, чтобы их без шума и привлечение внимания изолировать от детей, вызвать родителей, полицию и провести психолого-педагогическую выдачу пиздюлей и ребенку, и родителям — вместо этого администрация ничего умнее не придумывает, как провести классный час о вреде снюса, что по факту становится рекламой на всю школу.

С ЧГК «Сётакон» получилось то же самое. До самого последнего дня мы не знали, что это вообще такое. Но вот нас собрали в кабинете директора и начали рассказывать про новую нацистскую группировку для молодежи. Этимологии и истории организации рассказывали самы фантастические — мне больше понравилось про то, что это была личная гвардия мальчиков фельдмарщала Роммеля. Естественно, благодаря классным часам и СМИ эта новость стала очень популярной у детей. А как же, наконец-то любимая Мари-Ванна начала рассказыать не про Пушкина, а про аниме. Однако рейд по внешнему виду в школе прошел: велели снять всю анимешную атрибутику, досталось и пауку Аркадию из кладовки уборочного инвентаря.

Вообще, как уже было не раз сказано, ситуация с ВГТРК «Шокан» отчетливо показывает разрыв между поколениями. Ведь по факту просто очередные гопники подрались с очередными анимешниками, но в этот раз внезапно выхватили по соплям. Но тут же нарисовали шакалы-журналисты, которых тут же «изнасиловал ученый». Они раздули из этого скандал. Чиновники не стали вникать и проверять. Полиция решила навертеть дырок в погонах, так как героически задержала экстремистов. И всю это параноию слили в школу, которая покорно транслирует любой бред. Это служит доказательством полной неспособности образовательной системы заниматься воспитанием детей. С чем это связано?

Рыба гниет с головы. На всех управленческих местах сидят бабки и дедки + это различные эффективные менеджеры из министерства образования, которые у доски ни разу не стояли. У них образ молодежи представляет собой очень плохую карикатуру, основанную на каких-то образов молодежи девяностых, клишированных изображениях эмо, готов и панков (да-да, мы — старики до сих пор живем в 2007) и аниме-картинок. И это люди рулят молодежной политикой.

Однако воспитательные приемы используются со времен работы комсоморгом. Связано это с тем, что молодость свою они провели при Союзе, а тогда был комсомол и пионерия, а с того времени остались приятные воспоминания, следовательно, вроде как, те методы должны работать. Вот такая не хитрая логика.

У нас отстутствуют вменяемые демографические исследования. Да, в интернетах вы называете меня бумером, я называю вас зумерами, но на деле ни один учитель не знает хоть о какой-то демографической классификации. И на основе этих исследованиях отстуствуют современные и актуальные советы по взаимодействию с детьми.

Из-за этого вся воспитательная система похожа на мем How do you do. Fella kids. Отсюда мы получаем Разговоры о важном, где выступают знаменитосты, которых «уважают» дети: Рыжий из Иванушек, Александр Панкратов-Черный, Иван Охлобыстин, Егор Кринж. То есть там наверху с каким-то большим отставанием понимают, что сейчас популярно у молодежи. Посудите сами, кто бы эффектнее смотрелся в Разговорах о важном: Егор Кринж или Дмитрий Куплинов?

С другой стороны всем этим пиджакам, которые рулят молодежкой, все современное очень непонятно, и оно их пугает. Вот появились какие-то компьютерные игры, которые за тридцать лет от пиксельного месива превратились в фотореалистичное кино, а тут еще какое-то аниме — и во всем этом надо разбираться, вникать, отсеевать зерна от плевел. Страшно и непонятно — лучше запретить. А вот советские фильмы и мультики понятны, потому что они остались где-то там в долгосрочной памяти. Нам было хорошо, значит и детям будет хорошо, поэтому давайте делать всё по старинке. Не получается, дети не принимают, потому что конфликтует гендерная психология, которую никто не хочет изучать, как я уже писал.

Ну, и не будем забывать про то, что все это воспитание — шикарная прачечная по отмыву денег. Посмотрите, сколько существует детских организаций: РДШ, Юнармия, Волонтеры победы, Волонтеры добра, Союзм молодежи. И все они, по факту, дублируют друг другу — одни и те же миссии, цели и задачи.

А ведь в итоге кто-то там в Думе предложил запретить аниме, а проблема-то осталась не решена. Почему журналисты не сделали репортаж про оффников, почему не рассказали про то, как более состоятельные дети кошмарят менее богатых за плохой шмот, никто не устраивает в медиа истерику по поводу пятиклассников, которые курят вейп? И конечно никто никогда не соотнесет количество детей, пострадавших от аниме и компьютерных игорей, и количество детей, живущих с родителями-алкоголиками.

Пресс-секретарь Лукашенко поймала «Корону» и оказалась в немилости у шефа

Учителя уволили за попытку вызова Ктулху в классе.

Все как Медведев посоветовал

Пропагандоны подстраиваются под грядущее будущее

ЕГЭ в России

ссылка на гифку

Пидор определился с работой!

Здравствуйте снова, многоуважаемые пидоры! Продолжаю свою эпопею, посвященную уходу из школы.

И это тоже есть. Долгий момент жизни я проебал, сидя дома, активно мастурбируя и сливая рейтинг в доту и ей подобные. Так что теперь нужно ещё и социализироваться и помаленьку адаптироваться, как бы жутко не звучали эти слова для реакторчанина. 

>Тут уже принципиально две разных философии: карьера и свобода.

Верно и ещё раз верно. Так что я подумал, посидел над своими хотелками и умелками, и нашел вариант, который дал бы мне определенную свободу в моей работе. Как минимум, та работа, которой я РЕАЛЬНО хотел бы заниматься. 

Итак, пидоры и пидорессы. Alleluuya идёт в айти!

Страдания, боль, нескомпилировавшийся код, неадекватное ТЗ и тому подобное - это всё ответственность только моя и только передо мной и моей работой. Детей это не заденет - пускай за их знания отвечают инвалиды из Минобрнауки напару с дедушкой Геббельсом. А в айти есть направление, которым мне интересно и прикольно заниматься, и это геймдев. Я умею писать сценарии, я начитанный чувачок, я хочу работать над играми и получать от этого кайфарики. А если и геймдев меня разочарует - в айти куча направлений, с не самым внушительным порогом входа между собой и вполне адекватные деньги, которых мне хватит. 

Звучит, согласен, радикально. Пидор говорил о желании работать в гуманитарной сфере, и тут хуяк - айти! Это же как небо и земля, как Россия и демократия! Но спешу успокоить сам себя, мозгов мне на это хватит. Математику я понимаю, логику тоже, и как работает код и его написание я осилю. Ума достанет. 

Поэтому принято было решение учить матчасть и искать соответствующую работу. Осталось доработать в школе год, чтобы получить все выплаты молодому специалисту за первое время, и после этого можно спокойно побатрачить в любом КБ, просто чтобы был хлебушек, пока изучаю программирование. 

Once again, i ask for your support. Решение я принял окончательное, с него я уже точно не сверну - дал себе слово. Основы программирования начал изучать по наводке знакомого, вошедшего в айти, по книге Теоретический минимум по Computer Science. После этого я собираюсь изучить написание кода на PhP, и, как мне сказали, это будет основой для почти любой работы в айти. Онлайн-курсы мне обрисовали как абсолютное зло, знания из которых давно есть в открытом доступе совершенно бесплатно. 

Направление пока что выбрал проектировщик-тестировщик, работать хочу над полнотелыми играми или мобилками - тут не сильно важно. Так что прошу всех неравнодушных высказаться по этому поводу. Что нужно для входа в геймдев и профессию тестировщика, как правильно выстроить дорожную карту, где наработать навыки и найти хорошие материалы для изучения? 

Продолжаю верить в добрые, чистые, незамутненные ненавистью к ушедшим из школы разумы реакторчан! И для очистки совести снова оставляю комментарий для минусов за заебывание честных граждан и повторное использование всесильного купона, и котика в качестве бонуса.