Может с двойки начнём считать? Ой, стойте! ... хм...
Подробнее
-1 = i • i _ i • i = Vi2_W¡2 V¡2 . ^J\2 = д/_1 . д/ту л/й • V-1 = V(-1) • (-1) V(-1) • (-1) = л'Т Ví~= 1 -1 = 1
математика,наука,хм,песочница,бомбит
Еще на тему
2*2=4 следовательно 4/2=2
теперь интересней
2*0=0 следовательно 0/0=2
а теперь самое интересное материал взят из википедии (картинка ) как нас "учат" в школе на ноль делить нельзя, а почему никто не объясняет. Вот вам пища для ума...
А если по сабжу, то на ноль делить можно, только возникает неопределенность, которую надо раскрывать отдельно для каждого случая.
но если вспомнить, что sqrt(4) = abs(2), то все встает на свои места, а в посте надо всего-лишь но если вспомнить, что sqrt(4) = abs(2), то все встает на свои места, а в посте надо всего-лишь подрисовать прямые палочки, обозначающие операцию взятия модуля в правильных местах.
Разве ты не тоже самое делаешь? >>> но если вспомнить, что sqrt(4) = abs(2), то все встает на свои места, а в посте надо всего-лишь подрисовать прямые палочки, обозначающие операцию взятия модуля в правильных местах.
Корень чётной степени из положительного числа имеет два значения с противоположными знаками, но равными по модулю.
А теперь замени корень квадратный на корень третьей степени и удивись результату.
1. Мнимое поле - непонятное определение взятое хрен знает откуда
2. "какой корень из -1 не возьми результат будет один и тотже"
ну у нас есть квадратный корень, кубический, четвертой степени.... и при этом у нас должно получиться одно и тоже?
"Ну или можно сказать что i не совсем корректно отождествлять с корнем из -1, так как арифметический корень определяется над множеством неотрицательных чисел.."
Реальный пример моей ошибки. как будет корректно, напиши и запость.
2) ну у нас есть квадратный корень, кубический, четвертой степени.... и при этом у нас должно получиться одно и тоже?
Тоесть получаеться - когда нас не устраивает ответ в расчётах, мы просто добавим корень или степень и всё встанет на свои места? так чтоль? круто! тогда я МИЛЛИАРДЕР!
2 похуй какая степень и какой корень
3 определение мнимой единицы сделали через вторую степень чтобы не смущать не окрепшие умы на самом деле какой корень из -1 не возьми уравнение не измениться главное брать одинаковый
3 ну да нечетная степень сто пудов даст мнимую единицу, вот сто пудов ведь.
Ну вот сто пудов это так, вот сто пудов видь! xDDD
запони корень это длять то что извлекают из под корня неизвестнйо степени если вас учат что корень это блять квадратный корень разбей морду преподу он мудак
Контроль себя хоть иногда
"дурак на учениях" так к стате ржачней)
fool - дурак (англ)
leren - обучение ( нидерландский)
Или приводи своё, полное доказательство.
Ну и в завершение, ты мне можешь объяснить доходчего как ребёнку? ПОЧЕМУ, а не кидаться формулами которые взяты за нерушимое правило. Почему не устраивает мой пост, там же всё по правилам. ааа простите, когда они не устраивают мы их меняем, я забыл...
Опять религию из науки делаете!
В том и дело, что матан ограничен и его нельзя приинять ВЕЗДЕ! Существуют микро и макро мир, так еще и наш.
Хоть один человек. Но как же ты долго сопротивлялся то)
Теперь вопрос, как быть? Выходит нас дурят.
Есть простые истины. Как например:
"Усложнять просто, упрощать сложно"
"Всё гениальное просто"
И когда идёт усложнение это обман. Говорят мол: "Ты гений если знаешь много (того, того, того) Так еще и понимаешь это.
Чушь это! Мы все РАВНЫ. Все способны мыслить "запредельно"! (как говорят). А нам забивают башку. Зачем? Я на себе это испытал. Всё становится просто и понятно когда нет "ЛЖЕНАУКИ". Так в добавок, сколько изобретений прикрыто ты только подумай! Мы до сих пор используем ДВС!!! Это абзац!
Читай последние исследования.
Я разве про вики что-то подобное говорил?
Это же бред какой-то.
итого в последней строке должно быть |-1|=|1| что есть правда.
(С) ваш Кэп