Учат в школе
![■Предмет
Митематикп
I (школьный) этап олимпиады школьников
I Дата I о
^ I ~~~^^^ктяб£я^ ~ ~~ ] “ „Чал--' Время окончания
самого числа. Ответ
4.1. Найдите все двузначные числа, у которых число единиц в 7 раз меньше объясните.
4.2. Расставь скобки в выражении 4+32:8+4'3 так, чтобы получилось:](http://img10.reactor.cc/pics/post/full/%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0-%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0-3421383.jpeg "школа,Олимпиада,математика,наука,удалённое")
Подробнее
■Предмет Митематикп I (школьный) этап олимпиады школьников I Дата I о ^ I ~~~^^^ктяб£я^ ~ ~~ ] “ „Чал--' Время окончания самого числа. Ответ 4.1. Найдите все двузначные числа, у которых число единиц в 7 раз меньше объясните. 4.2. Расставь скобки в выражении 4+32:8+4'3 так, чтобы получилось: а) число 28; б) самое маленькое из возможных целых чисел; в) самое большое из возможных целых чисел. 4.3. Доллар в два раза дороже рубля, а евро в три раза дороже доллара. Что лучше, 17 рублей или 3 евро? Ответ объясните. 4.4. У Ванечки в ранце собралось 10 фломастеров: 3 красных, 3 синих, 4 зелёных. Ване нужен красный фломастер. Какое наименьшее количество фломастеров мальчик должен вытащить не глядя, чтобы в руках обязательно оказался красный фломастер ? Ответ объясните. 4.5. Алеша, Боря, Сева и Гоша заняли в соревновании первые 4 места. Известно, что Алеша и Боря заняли соседние места, а Сева выступил лучше Г оши. Какие возможны варианты распределения мест? Ответ объясните. 4.6. Можно ли квадрат разрезать на 5 треугольников? Если да - приведите как можно больше решений в виде рисунков, если нет, то приведите объяснение.
школа,Олимпиада,математика,наука,удалённое
Еще на тему
![ПиОЯи>.Д«£ЙС*
при КАЖДОМ
¡Жльнатяикл
уголок
ПИОНЕРА
п \ \
[ 111(1' V '.\Ш д ь V, V \«к 'Ж
1 1 ГОР](http://img0.reactor.cc/pics/thumbnail/post-4149600.jpg "ПиОЯи>.Д«£ЙС*
при КАЖДОМ
¡Жльнатяикл
уголок
ПИОНЕРА
п \ \
[ 111(1' V '.\Ш д ь V, V \«к 'Ж
1 1 ГОР")
Задач для детей минут на 20. Ну пол часа, если детки совсем мелкие или попали туда случайно.
А остальное время пусть рисуют квадратики и делят их на треугольнички.
если для людей, то евро лучше. так как рубли дешевеют, и их обесценивают по желанию левой пятки нашего чудесного правительства.
а если для правительства, то им лучше чтобы у людей рубли были на руках, чтобы могли обесценивать по желанию левой пятки.
короче очередная стрёмная задачка, без полных условий. нужно додумать-придумать недостающие условия задачи, и если придумал не так как тот кто писал задачку или тот кто будет её проверять, то и ответ не подойдет.
И да, ответ 8, т.к. при LUCK == 0, Ванечка может не глядя вытащить 7 НЕ красных фломастеров, пока там не останутся лишь красные.
(При условии, что Ванечка не мудак и не складывает их обратно)
"Что лучше 3 или 8? Ответ объясните."
А правильный ответ был бы "Идите на хуй!"
этому же нынче на Основах православной культуры учат
а вообще как то печально это все
Ну или это 4й вариант, тут я ХЗ.
https://meduza.io/shapito/2016/10/11/na-shkolnoy-olimpiade-vernyy-otvet-okazalsya-matematicheski-nepravilnym-zato-patriotichnym
а вы проследуйте отсюда нахуй
чтобы там сидеть маленько акк нужен
а время постинга и так видно
Тут получается что А = 6 а В = 10 ........... 10*6+10 = 10*7 тоесть 70=70 Однако к условию оно не подходит. Ноль совсем не в 7 раз меньше 70.