дога нет

В Старом Осколе освятили аварийно-опасный участок

По жертвам ДТП прошли панихиды в Чернянке и Старом Осколе.

В Старом Осколе возле трамвайной остановки «Лесная» клирик Ильинского храма иерей Георгий Улезько освятил место, где не один раз сбивали пешеходов. По информации пресс-службы Белгородской митрополии, только недавно в ДТП здесь погибли двое человек, а ещё один получил травмы. Священник совершил молебное пение и окропил святой водой аварийно-опасный участок.

На акцию пришли сотрудники ОГИБДД УМВД по Старому Осколу, местные жители и журналисты. Водители тоже обратили на неё внимание.

Всего с Старом Осколе с начала 2016 года в авариях погибли 23 человека, которых помянули накануне акции во время панихиды по жертвам ДТП. Пресс-служба I Старооскольского благочиния отметила, что в старооскольских храмах постоянно проходят молебны о сохранении людей от дорожно-транспортных происшествий.

В Успенском храме посёлка Чернянка на днях тоже провели заупокойную панихиду по жертвам ДТП, после которой протоиерей Степан Жаровский совершил молебен о путешествующих на перекрёстке автодорог «Старый Оскол — Чернянка — Новый Оскол» и «Короча — Чернянка — Красное».

В Санкт-Петербурге на Набережной канала Грибоедова несколько священников религиозного объединения "Апостольская Православная Церковь" провели серию одиночных пикетов, требуя отмены 148-й статьи УК ("Нарушение права на свободу совести и вероисповеданий"), содержание которой после внесения поправок в 2013 году приобрело расхожую формулировку "об оскорблении чувств верующих".

Если в прошлом учебном году в шести детских садах районов области был внедрен пилотный проект «православного компонента дошкольного образования», то с января 2016 года к нему присоединились еще шесть детских садов Саратова. http://fn-volga.ru/news/view/id/55641


«Православный компонент дошкольного образования» решает следующие задачи:


* формирование личности ребенка путем приобщения к традиционным духовным ценностям, устремленной к высшему идеалу человеческого совершенства, выраженного в Богочеловеке – Иисусе Христе;

* объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

* создание воспитательной среды, способствующей духовному развитию ребенка, в соответствии с возрастными, индивидуальными, психологическими и физиологическими особенностями детей и исключающими умственные и физические перегрузки;
* развитие нравственных качеств, таких как послушание, терпение, трудолюбие, милосердие, целомудрие, доброжелательность, отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей и пр.;

* привитие интереса, уважения к другим культурам для всестороннего развития ребенка;

* развитие самостоятельности и ответственности за свои поступки на основе представлений о нормах христианской этики;

* воспитание уважительного отношения к труду как заповеданной человеку обязанности, привитие чувства благодарности к людям за их труд, умение трудиться в коллективе и для коллектива.


«Православный компонент дошкольного образования» реализуется на основании принципов:


* Христоцентричности;

* экклесиоцентричности;

* единства Церкви, семьи и дошкольного образовательного учреждения в духовно-нравственном воспитании детей;

* построения уклада жизни образовательной организации на основе православных ценностей и традиций, способствующего решению вышеуказанных задач;

* целостности и непрерывности педагогического процесса воспитания и обучения детей до поступления в начальную школу и преемственных связей с ней;

* приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
* учета региональных особенностей, культурных традиций.


«Православный компонент дошкольного образования» призван удовлетворить запросы в сфере образования православных родителей (законных представителей детей), для которых развитие религиозного самосознания их детей и воспитание в духе исторически сложившихся православных традиций является важнейшим компонентом образования.


Введение и реализация «Православного компонента дошкольного образования» обеспечит:


* возрождение и сохранение традиционных духовно-нравственных и культурных идеалов, ценностей в современном обществе;
* духовную безопасность личности, семьи и общества;

* консолидацию общества на основе уважения, взаимопонимания и доверия друг к другу людей разных исповеданий.