cмepeкa,не страшно? / философия (философия, ) :: разное

#философия 
cмepeкa,не страшно?Если здесь оставлю?Может не к месту?
АЛЛЕГОРИЯ
ПРОБЛЕМЫ
ВАГОНЕТКИ
(или почему не следует учиться на философа)
Вагонетка несётся в направлении трех привязанных к рельсам детей. Ты можешь видеть только их тени на стене своей пещеры и ты не уверен, что тени отображают реальность.
Этот рычаг может перенаправить вагонетку на другой
Подробнее
АЛЛЕГОРИЯ ПРОБЛЕМЫ ВАГОНЕТКИ (или почему не следует учиться на философа) Вагонетка несётся в направлении трех привязанных к рельсам детей. Ты можешь видеть только их тени на стене своей пещеры и ты не уверен, что тени отображают реальность. Этот рычаг может перенаправить вагонетку на другой путь, на котором только один ребёнок, который бормочет что-то о злом демоне; как ты знаешь, демоны склонны обманывать. Безумная черепаха, которая ненавидит детей, находится ближе к рычагу и ударит тебя ножом, не позволив тебе использовать рычаг, если она прибежит к нему быстрее тебя. Ты точно не знаешь, можешь ли перегнать её, так как ты до бесконечности будешь сокращать дистанцию между вами в два раза и наверняка никогда её не догонишь. ш Этот толстяк мог бы остановить вагонетку собой, если бы ты его толкнул на пути. Однако неподалёку висит вуаль неведения, и если ты подойдешь достаточно близко к толстяку, вы оба будете ослеплены ею, и на рельсы можешь упасть ты. Ты недостаточно толстый, чтобы остановить вагонетку. Если ты взорвёшь бомбу, вагонетка сойдёт с рельсов и дети будут спасены, но взрыв убьёт мужчину в китайской комнате; он не знает китайского, но может ответить на вопросы, заданные на китайском, придерживаясь инструкции. Ты понимаешь, что один из ответов на китайском гласит: ты можешь спасти всех, выстрелив в вагонетку из пушки на корабле Тесея. Проблема в том, что рабочие отрывают от корабля доски, заменяя их металлическими частями, и строят из досок другой корабль недалеко от первого. Ты не уверен, о каком именно корабле говорится в ответе. Что ты сделаешь? Переведусь на математику.
философия,философия, ,разное
Еще на тему
Развернуть
на философа не стоит учиться потомучто нахуй надо
ну а философия и не профессия, что бы на нее учится
http://www.moeobrazovanie.ru/specialities_vuz/filosofiya.html
я не понял, фараоны знали что их подставили?
Sheshin Sheshin 30.10.201318:41 ответить ссылка 0.1
Похоже что спасти детей нельзя ,все эти ситуации дают только иллюзию что можно "якобы предотвратить" .Или тени на стене пещеры не отображают реальность.
ZeroCoin ZeroCoin 30.10.201319:09 ответить ссылка 1.2
А с какой радости тебе спасть "детей"? В задаче-то нет требования их спасти!:)))
"- Что ты будешь делать?
- Пф-ф-ф! Да всё, что угодно - лишь бы в эти напряги из условий не соваться!";)))
LYVrus, к месту, к месту!:)))
Дава поищем глубинный смысл!;)
1. про тени - это отсылка к Платону (мир подобен теням от действительно сущих идей).
2.Черепаха - известная апория Зенона Элейского, не Китийского.;)
3. Покрывало Изиды, если правильно поняла.:)))
4. Тесей - это к минотавру... Частая тема в психоанализе, хотя не факт, что здесь именно на это намеккают.:)))
Всё остальное издевательство над вариантами "занимательная логика".
Зачем сразу на математику? Дети там или толстяки с черепахами - суть-то не меняется!;)))
cмepeкa,интересен мне ваш раздел,подписался без колебаний,помыслю о глубинностях,буду рад присутствовать у вас!
LYVrus LYVrus 30.10.201319:33 ответить ссылка 0.8
Тогда держи стишочек, как раз про героя поста!;)))
"Сладко, когда на просторах морских разыграются ветры,
С твердой земли наблюдать за бедою, постигшей другого,
Не потому, что для нас будут чьи–либо муки приятны,
Но потому, что себя вне опасности чувствовать сладко."
"Понимание - начало согласия."(с)Спиноза
LYVrus LYVrus 30.10.201319:49 ответить ссылка 0.6
Барух ещё тем раком был.:))))))
С кораблём Тесея другой парадокс: если известный корабль будут реставрировать, заменяя одну старую доску новой, то, когда поменяются все доски, будет ли это тот же самый корабль.? Также будет ли известным кораблём тот, который построили из оригинальных досок, отрываемых от первого?
Точно! Совсем с этим психоанализом башка не варит!:)))
Такое впечатление, что все студенты просто помешались на Юнге, только про это и спрашивают... Я с ними так вообще здурею.:)
"Китайская комната" тоже апория.
Пошла читать Сёрля!:))))))
По-моему, банальное паразитирование на отсутствии определения. Просто не сказано, что в данном случае делает корабль тем самым кораблем.
Помню, у какой-то софтины, было прописано в лицухе, что один ключ верен лишь для одного компа. Тогда я написал в ТП, спросив, останется ли ключ верен, если я заменю в компе, куда поставлена прога, процессор, оперативку и видяху. Ответили быстро: да останется, нельзя лишь менять материнскую плату, т.к. она отличает "тот" ПК от "не того".
В случае с задачей, если кораблем считать уникальный дизайн посудины, то останется, еще как, если же корабль = доски, из которых он сделан, то не останется. Все достаточно просто, надо лишь требовать грамотного определения =)
А я не поленилась и погуглила! Интересная тема, когда с временными отрезками в примере с речкой решают!:Р
Вообще, паразитирование на неграмотном/отсутствующем определении - штука злободневная. Встречал ее десятке раз ИРЛ и продолжаю встречать все в большем объеме. Только в Греции двухтысячелетней давности подобные парадоксы с кораблем смотрелись занимательно, тогда как в наши дни уже осточертело от них отбиваться, ибо каждый своей эпичной формулировкой желает не спровоцировать тебя на милую, ничего не решающую беседу, а внаглую развести на деньжата. Впрочем, все это легко контрится скиллом "базовая логика".
Легко, правда "базовой" не всегда хватает!;)
Но, как пример-подтверждение твоих слов:
"-Я бы попробовала себя в этом новом (для меня) деле.
- Попробуй поднять ручку со стола!
прихватив один конец начинаю приподнимать ручку
- Ага! Видишь! Ты просто подняла её! Нельзя, пробовать - надо дела...
взглядом останавливаю "победную" речь собеседника, дескать ручка всё ещё на столе.
После короткой, но громкой паузы:
- А вы, когда борщ пробуете - всю кастрюлю выедаете?"
Зря тролфейс не умею делать!;)))
Да все вообще просто. Даже решение это "типа философской" задачи сводится в базовый тервер. Кстати, как тебе мое решение? =)
Ты сделал так, как в конце поста - перевёлся на математику?:)))
А был бы внимательней - смог бы заметить, что здесь нет никакого задания!;)
Как по мне, то у нннинзя самое оптимальное решение!:)))))
Хотя окончательный вердикт - за автором поста!;)
Задания нет, а вопрос - есть. И я, отвечая на него, хотел как можно сильнее сократить жертвы. Собственно, пост именно об этом. Как мне кажется, ответ норм, хоть и ни на какую математику я не переводился.
Та, с математикой - прикол.:)))
А вопрос "Что ты сделаешь?" гениально решил нннинзя:
"Я бы достал мобилу и начал бы снимать на камеру черепаху с ножом, на остальных похуй." ;)
Да, мне тоже понравилось. Главное, вынести эту запись (и свою тушу) из тоннеля. Хотя, если бы он ничего не сделал, то спасся бы, т.ч. решение действительно отличное.
Я достаточно толстый, чтобы остановить вагонетку.
запрыгну на вагонетку и с безумным хохотом поеду давить детей
Kheslau Kheslau 30.10.201320:31 ответить ссылка 0.0
Я бы достал мобилу и начал бы снимать на камеру черепаху с ножом, на остальных похуй.
Пойду поем.
Dodo Dodo 30.10.201320:55 ответить ссылка 0.0
Пфф, да чего тут сложно - рассмотрим все варианты:
1) 3 смерти, если дети там есть, 0, если их нет (среднее - 1.5 смертей);
2) На 2 пути, что бы ни бормотал ребенок, его размажет - 1 смерть;
3) Если удастся обогнать черепаху (Зенон может соснуть со своим парадоксом, у нас тут не пошаговая стратегия!), то будет 0 смертей, иначе - 4, т.к. и сам умрешь и вагонеткой посонов расплющит (если они есть, конечно). Явно убогий вариант;
4) Тут или 0 смертей, если толкнешь жиртреста раньше, чем зайдешь в АОЕ вуали, или все 4, если эффект вуали прокнет (он может и не сработать!), дети реальны, и херовина переедет тебя вместе с ними, если не прокнет - жирного ты уже не успеешь толкнуть, а малых все равно придавишь;
5) Всего 1 смерть в 100% случаев. Мужика не жалко, он даже китайского-то не знает;
6) Если угадаешь (тут 50/50, т.к. посудин всего 2), то вообще 0 жертв, если нет - все те же 3 или 0 убитых пацанов. Этот вариант самый кошерный, ибо в среднем вызывает меньше всего потерь. С вероятностью 75% не умрет никто (50% на угадывание корабля, из оставшихся 50% фейла - 50% на отсутствие детей, если, конечно, их отсутствие и присутствие равновероятны);
Так что не вижу ничего жуткого. В любом случае, большинство вариант ведут примерно к 1 смерти, т.ч. даже хреновый "выбиральщик" особо дров не наломает.
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы

Похожие посты
Если философская искуссия неизбежна
провокационные тезисы вбрасывать нужно первым
подробнее»

Приколы для даунов разное философия

Если философская искуссия неизбежна провокационные тезисы вбрасывать нужно первым
ДЕФИЦИТ
Вас много а я одна
тикар-п один руки!
Истина
подробнее»

философия истина приколы для философов

ДЕФИЦИТ Вас много а я одна тикар-п один руки! Истина
Кьеркегор
О ПОНЯТИИ ИРОНИИ
Для него данная действительность уже полностью потеряла свою законность, она кажется ему
несовершенной формой, стесняющей движения.
Но нового он не знает, он знает лишь, что настоящее не соответствует идее.
Определяя иронию как бесконечную абсолютную отрицательность
подробнее»

личное философия ирония философия,философия, разное

Кьеркегор О ПОНЯТИИ ИРОНИИ Для него данная действительность уже полностью потеряла свою законность, она кажется ему несовершенной формой, стесняющей движения. Но нового он не знает, он знает лишь, что настоящее не соответствует идее. Определяя иронию как бесконечную абсолютную отрицательность
А.Камю. Миф о Сизифе (Эссе об абсурде).
Подобно великим произведениям искусства, глубокие чувства значат всегда больше того, что вкладывает и них сознание. В привычных действиях и мыслях обнаруживаются неизменные симпатии или антипатии души, они прослеживаются в выводах, о которых сама душа ничего
подробнее»

личное философия отношения философия,философия, разное

А.Камю. Миф о Сизифе (Эссе об абсурде). Подобно великим произведениям искусства, глубокие чувства значат всегда больше того, что вкладывает и них сознание. В привычных действиях и мыслях обнаруживаются неизменные симпатии или антипатии души, они прослеживаются в выводах, о которых сама душа ничего