Подробнее
Россия тенденции 1985 1990 1995 2000 •Храмы —©—Школы 2005 — Больницы 2010 ■Поликлиники 2015 2020 2025
Клуб аметистов,клуб атеистов,разное,здравоохранение,Образование
Еще на тему
#Клуб аметистов здравоохранение Образование
Подробнее
Россия тенденции 1985 1990 1995 2000 •Храмы —©—Школы 2005 — Больницы 2010 ■Поликлиники 2015 2020 2025
Клуб аметистов,клуб атеистов,разное,здравоохранение,Образование
Подробнее
Россия тенденции 1985 1990 1995 2000 •Храмы —©—Школы 2005 — Больницы 2010 ■Поликлиники 2015 2020 2025
Клуб аметистов,клуб атеистов,разное,здравоохранение,Образование
О да, переиздаются каждый год, переливают из пустого в порожнее осваивая бабло. И если как уже сказал с математикой и базовой физикой все норм, то вот химия и биология безбожно отстали от того где сейчас реально находятся данные дисциплины. Эти учебники и методички несут чуть ли не из 30х годов информацию которая не соответствует действительности на данный момент. Так что с учебниками на самом деле полупиздец.
Тиктоки) у меня почему то сложилось впечатление что ты пытаешся передергиватт встав в позу, уж не вчера выпустившийся ли ты учитель наивно полагающий что ты во всем прав и все сделано идеально и так как должно. Смешной ты короче.
Понял понял твой основной тезис. "Мне было норм, значит все норм". В нормальном мире это не так работает.
Но это не говорит что система не устарела и не выполняет свои функции правильно, алло. Что её нельзя сделать эффективнее и пр.
Так как её сделать эффективнее, если обновление учебных пособий каждый год у них: молодцы, заботятся, чтобы информация была самой современной; у нас: опять попили бюджет; использование традиционных методик у них: молодцы, используют проверенные временем, рабочие программы; у нас: используют совковый мусор?
Бля ты не в курсе о всех нововведениях так и полчал бы о проверенных временем рабочих программах, поменяли их уже давно, поменяли с шила на мыло, у меня учителей в родне полно, сколько я о бреде и бюрократических нагрузках на них наслушался. Но ты и дальше можешь считать что все хорошо.
Я по собственному опыту знаю, что сопроводительные документы к дисциплине толще (в бумажном виде), чем лекции этой дисциплины, но это необходимые требования для контроля выполнения образовательных же программ. Что изменить-то в системе надо, я не понимаю? Убрать контроль за педагогами? Это уничтожит образование в принципе, так как любому преподавателю выгодно поставить "5" и уйти домой.
Чтобы их не ебали за двойки, не вешали на них кучу всякой хуйни, чтобы поощряли творческий подход... да дохрена всего. Ты с учителями поговори на эту тему, они тебе понарасскажут побольше, чем аноны с джоя.
1. Не обучают рациональному мышлению.
2. Не обучают самостоятельному поиску информации.
3. Не обучают кооперации с другими людьми.
4. Зачастую проводят политику наличия одного, единственно верного мнения, тогда как в реальности по большинству вопросов есть разные мнения.
5. Обучают по уровню самых слабых учеников. Что мешает адекватно развиваться талантливым ученикам.
6. Не дают никаких сведений о работе, в связи с чем ученики выходят из школы без малейшего понятия в какую сферу им податься и что вообще представляют собой эти сферы.
7. Большой фокус на напихивание учеников малополезными частностями, 90% которых никогда не пригодится им в жизни.
8. Ставят телегу впереди лошади. В норме человек сначала получает стимул для деятельности, а потом уже начинает ей заниматься. В школе не дают адекватного стимула для занятий. Полагаются или на утверждение что: "через 10 лет тебе это понадобиться" (вы сами-то делали что-нибудь, от чего польза будет только через 10 лет и то, может будет, а может и не будет?) или на оценки (абстрактные цифры, не имеющие никакой ценности). Очень удивляются, когда такая "мотивация" не работает.
9. Значительная часть материалов по гуманитарным предметам просто подбирается дегенератами, не знающими что такое "целевая аудитория". Война и Мир написана взрослым дядей для взрослых дядей 19 века. Пытаться запихнуть ее в современных школьников - несусветная дичь. Не для них писалось.
Ну это так, по верхам.
У нас в школе пытались исправить этот момент разделив классы на 3 группы - дебилы, ни то - ни сё, умные.
Это привело к тому, что класс с дебилами просто деградировал (я попал туда т.к. написал контрольную на 3), нас открыто называли дебилами и дегенератами, насмехались и гнобили. Через год это говно закончилось, нас объединили опять по классам и учителя удивились что я был в группе дебилов, школу закончил без троек, потом технарь и институт. В единственном был прав учитель "и не такие дебилы институты заканчивали".
Сейчас, с развитием интернета, такое наверное быстро бы прекратилось, но почти 30 лет назад нас могли пиздить учителя табуреткой, называть как угодно и никто об этом не знал.
Имхо, обучение должно быть для всех на одинаковом уровне, но для сильных учеников должны создаваться условия для развития - доп занятия, как например, математика/физика/химия вместо пения.
Я сейчас живу в другой стране и мой сын реально может выбирать предметы, на которые ему больше нравится ходить. Школьное обучение крайне скудное, самая жопа начинается когда человек определяется с профилем, тогда ему начинают напихивать предметы в соответствии с тем, в какую профессию он решил пойти, тогда за короткий срок пихают всё, что было выброшено из школьной программы ("вышка" например, которая есть у нас в школах).
http://joyreactor.cc/post/3874029
Более современный подход - сначала заинтересовать ребенка, а он уже сам начнёт учиться, тут-то и помогать. Но требует индивидуального подхода и маленьких групп по интересам, а также подхода к детям как к самостоятельным людям, а не как к юнитам на конвеере, которым равными дозами надо запихнуть одну и ту же программу.
Погуглил данных. И точных не нашел но за 2019 год было по планам 183 школы на постройку а храмов получалось 938
Большая перемена
Храмовая прогрессия
В то же время на 2021 год
В Москве планируется построить еще 279 православных храмов
А на школы выделяется уже 43,5 млрд рублей вместо 295 в 20-м году
С каждым годом становится нужно больше
зиккуратовХрамовТак шо как-то так. И картина получается не такая радужная.
Получается что властям нужны не образованные, способные рационально и трезво мсыслить а "верящие" граждане. + Опять таки промывка мозгов дома с зомбо-ящика + в церкви.
А вот ты как раз навешиваешь ярлыки," а классический марксист", почему нельза согласится с человеком если он умные вещи говорит? Я например много либеральных демократических идей поддерживаю,с чем то согласен с чем то нет
Вот этот ебучий лузер он 100% антикоммунист, он прям упротый максимально, тригерится на то что вообще к левой идее отношения не имеет, например этот пост, ты тоже такой ебнутый чтоль?
Неужели доходит, что именно тем марксист и отличается от человека?
> он 100% антикоммунист
Как и абсолютно все порядочные люди. Террористов не любит никто.
> тригерится на то что вообще к левой идее отношения не имеет
Триггериться с роста числа юрлиц храмов - это блядь квинтэссенция вашей левой идеи, и ты своим пуканом горящим как тысяча солнц это доказываешь.
О, чел, у тебя такая репутация что если в посте от тебя не котики или сиськи а какой ни будь однобокий график, то тут даже в теги уже не смотришь) вообще для меня странно что тут нет тега марксистского кружка с дополнительным графиком как было в СССР, хотя ты такое в кружке как мне кажется уже постил)
Я тригерюсь не на левые идеи, я тригерюсь на простые графики которые почти никогда не отражают реальную картину. Ну а еще я тригерюсь на идиотов как чел сверху "мне норм я взял все значит с системой образования все хорошо егэ заебись и все прекрасно ничего делать не надо". А между тем система школьного образования захлебнулась в бюрократии, тупых начинаниях, роспиле, бесконечно отставших от действительности учебниках и пр.
ты еблан чтоль? еще раз если я был не прав я это признаю, даешь пруфы что я спиздел ,я признаю что был не прав понимаешь блять?
"О, чел, у тебя такая репутация что если в посте от тебя не котики или сиськи а какой ни будь однобокий график, то тут даже в теги уже не смотришь) вообще для меня странно что тут нет тега марксистского кружка с дополнительным графиком как было в СССР, хотя ты такое в кружке как мне кажется уже постил)"
знаешь ты видимо еблан, иди нахуй
Слушай, вот ты утверждаеш что?.. Что школ становится больше или что их не становится меньше?..
Так приведи статистику (если найдёшь).
Раз пошла такая пьянка то надо уже сыпать фактами.
Как переживший подобную оптимизацию, рассказываю пример, на котором видна логика подобных действий. За счёт переноса баз 1С в казначейство переходим на централизованную бухгалтерию и отдел кадров. В организации исчезает бухгалтерия, ОК и траты на них - зарплаты, мат. обеспечение и прочие выплаты декретным. Плюс освобождаются помещения. С точки зрения вышестоящих подразделений - что это за организация, в которой нет ни ОК, ни бухгалтерии? Её руководитель не приказ не издаст, не комиссию не сформирует, ни ещё чего. Переводим такую организацию в, скажем, "отдел номер такой-то" ближайшей схожей по профилю организации. Готово. Налицо экономия на бюрократии, зарплатах и попутных расходах (например, должности работников опускаются на уровень ниже - ну не может же быть, например, в новом "отделе" руководителя с зарплатой и представительскими расходами уровня полноценной организации).
Пока разумеется админу не надоело что мировоззрение рушится, и он его не забанил.
Я не упоротый, я не состою в ебанарии, не являюсь сторонником террористической идеологии №1 в мире, и категорически не приемлю фейки. Вы - упоротые, потому что не проходите по всему вышеперечисленному. Чуешь разницу, уёбок?
УХАХАХАХ, А КАК ЖЕ АДМИН ВСЕЯ ПОЛИТОТЫ, А, ИЛИ "ЭТО ДРУГОЕ"?)
http://m.reactor.cc/post/4917795#comment23828673
http://m.reactor.cc/post/4917795
и сам пост, открывай мобильную версию - там мои комменты видны.
Прочти всю мою ветку общения с этим персонажем, если у тебя отображаются мои комменты.
И финалку, на которую он не ответил даже
http://m.reactor.cc/post/4917795#comment23828673 (я не знаю будет ли у тебя оно отображаться, мобильная версия точно будет).
Поясни, за что 2 года бан дал под постом, в котором изначально даже политоты не стояло??? Он прибежал на мой пост, стал вопросы задавать - я отвечал в МЕРУ сил и терпения, пацан сгорел/сбрендил и выпрыгнул в окно, попутно разрядив в меня всю обойму, ведь аргументов у него, как обычно, нету, 1 в 1 как в том меме:
И это у "заведующего"
ебанариумомвсей политоты Реактора так очко порвалось.Сколько раз я его сливал на вопиющем незнании истории/экономики:
http://reactor.cc/post/4106884#comment19239375 (ниже в ветке мой ответ про Колчака).
Вот ещё. Ему, ВИДЕТЕЛИ, не понравились мои ответы "didn't read, lol".
А когда я въебал 2 дня на этот огромный комментарий: http://old.reactor.cc/post/4464169#comment21245773
Чтобы всё расписать (и там нету ни оскорблений, в отличии от того КАК ТЫ разговариваешь) если он на ТАКОЕ обижается/тригерится и банит на 2 года - стоит ли вообще в интернетах сидеть, как столько лет он НЕ ВЫРАБОТАЛ носороговую кожу???)
Так что не надо тут рассказывать за баны идеологических противников.
И уже точно НЕ ТЕБЕ это говорить, я, помнится, пытался раза 2 с тобой начинать нормальный диалог (лень так глубоко в комменты лезть, да и не за чем, ты так со всеми базаришь), без оскорблений, в довольно нейтрально-увожительном стиле, ты сходу гадости, матюки, хуйню стал писать и нахуй меня послал, ТУТ же)))
Я такой агресивности и нищеты дискуссионного подхода в интернетах давненько не видел.
Иди своей дорогой, мститель-антикоммунист.
Частные мед услуги резко повысили качество медицины? и сколько реально нуждающихся в медицине могут себе позволить услуги частных клиник? На сколько выросла продолжительность жизни благодаря частным мед услугам?
Тут проблема немножко иная. В стране резко растёт обеспеченность жильём на человека. С советских 5-11м2 на человека, мы имеем российские 18-30м2 на человека. Это автоматически означает что на тех же площадях старых районов физически стало жить меньше людей, в то время как районы с уплотнительной застройкой остались без площадей для развития. На это наложился факт резкого улучшения в плане автомобилизации и общественного транспорта, что резко переполнило все хорошие школы, а плохие как бы перестали существовать для родителей, и факт недобора в них не отменял жалоб на недостаток мест в школах.
> Частные мед услуги резко повысили качество медицины? и сколько реально нуждающихся в медицине могут себе позволить услуги частных клиник? На сколько выросла продолжительность жизни благодаря частным мед услугам?
Частной медициной пользуется больше людей, чем принято думать - для значительного числа работников крупных корпораций, чья вакансия включается в себя "полис ДМС", услуги по этому полису нередко осуществляет частная медицина.
Отдельно вклад частной медицины в рост среднего возраста оценить сложно, однако рост заметен по двум факторам. Первое это конечно тот факт, что на начало XX века средняя продолжительность жизни составляла 33 года, в эпоху "развитого социализма" в СССР - 48 лет (представляю как ухмылялись совки в 1958, вводя пенсию по возрасту с 60 лет), а в современной России - 71. Второе - это то что этот 71 - среднее. В крупных городах, с доступом к частной медицине, и качественному корму, этот показатель растёт так быстро, что совкореваншисты из команды хуйла уже говорят то о повторном повышении пенсионного возраста, то об отмене пенсий в современном виде, потому что платить городские пенсии до 89 лет с текущими темпами разворовывания ПФ РФ под видом инвестиций очевидно невозможно даже с повышенным пенсионным возрастом и замороженной накопительной пенсией.
И те же люди, что срезают бюджет на развитие образования, пытались провести законопроект по лицензированию просветительской деятельности.
вот и получили
а попы и рады, налогов платить не надо, денег тебе сами несут
вот рыночек и порешал
получайте церкви
плюс попы понаоткрывали подшефные бизнесы(которые опять же не платят налогов)
молитесь поститесь и слушайте радонеж